Items where Division is "Pendidikan Matematika" and Year is 2024

AHMAD, CANDRA SAPUTRA (2024) ANALISIS PENALARAN MATEMATIS BERDASARKAN GAYA BELAJAR SISWA KELAS IX SMPN 2 NEGERI AGUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

AINI, MARDIAH (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CIRC DENGAN ALAT PERAGA LAGA SUMATRI TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN KEMAMPUAN ANALISIS MATEMATIS PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

ALDI, KURNIAWAN (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING BERBANTUAN APLIKASI QUIZIZZ TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA. Diploma thesis, UIN Raden Intan Lampung.

ALFA, RIZKY (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CYCLE 7E TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS DAN KONEKSI MATEMATIS PESERTA DIDIK SMP. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

ALIFA, DAFFI HASMI (2024) PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING DENGAN STRATEGI CUPs TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS DITINJAU GAYA BELAJAR. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

ALVYYATUN, FAUZIAH (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING DAN LITERASI DIGITAL TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

ANEVA, MEILANDARI (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RADEC TERHADAP KEMAMPUAN ANALISIS DAN EVALUASI. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

ANGGI, PRAYOGA (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN M-APOS BERBANTUAN MEDIA MAPLE TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN RESILIENSI MATEMATIS SISWA SMP. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

ANGGI, PUSPITASARI (2024) PENGARUH MODEL QUANTUM LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS DITINJAU DARI DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

ANGGITA, DHEA PUTRI (2024) ANALISIS BIBLIOMETRIK TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS MENGGUNAKAN BASIS DATA SCOPUS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

ANISA, FADHIA HAYA (2024) PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK MENGGUNAKAN LIVEWORKSHEETS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

ANNISA, JAMIL SYARIFAH (2024) ANALISIS PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERDIFERENSIASI DALAM KURIKULUM MERDEKA DI SMP NEGERI 01 ABUNG BARAT. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

ANNISA, Luther Leo (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FAN-N-PICK DENGAN METODE HYPNOTEACHING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF DAN SELF CONFIDENCE. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

ARINDA, AYU ANGGRAINI (2024) HAMBATAN BELAJAR DALAM KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

ASRI, QUROTUNNISA (2024) PENGARUH MODEL ELICITING ACTIVITIES (MEAs) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN REPRESENTASI MATEMATIS PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

AYU, LESTARI (2024) ANALISIS BIBLIOMETRIK PENGGUNAAN GEOGEBRA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

AYU, RINDIYANTI (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ECIRR DENGAN STRATEGI QSH TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR REFLEKTIF DAN SCIENTIFIC REASONING PADA PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

AYU, SOKHIFATUL AWALIYAH (2024) HUBUNGAN BERPIKIR REFLEKTIF DAN SELF CONFIDENCE TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS PESERTA DIDIK UPT SMP NEGERI 35 BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Abdur, Rahmat Hidayatullah (2024) DEFRAGMENTING SISWA PADA KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP EKSPONEN (Studi pada kelas X di SMA Negeri 1 Bandar Lampung). Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Adelia, Maisa Fitri (2024) IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR TERHADAP CAPAIAN PEMBELAJARAN DI FASE D MATA PELAJARAN MATEMATIKA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Ahmad, Agus Triasnyah (2024) ANALISIS KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS TERHADAP PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM REVISI PADA SISWA SMP. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Ahmad, Rohim (2024) ANALISIS SELF CONFIDENCE TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SERTA DAMPAKNYA DALAM PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS MODEL SEM. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Alfa, Dina Elvi Daulay (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) BERBASIS PROYEK TERHADAP KEMAMPUAN METAKOGNITIF DAN LITERASI DIGITAL PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Aliya, Rana Intan Saputri (2024) ANALISIS FAKTOR PENYEBAB KESULITAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Ana, Mardiana (2024) BUKU PINTAR BELAJAR PERBANDINGAN Level SMP. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Ana, Yuliana (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING DENGAN METODE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Anggun, Febri Lestari (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING BERBANTUAN MEDIA GAME EDUKASI WORDWALL TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN DISPOSISI MATEMATIS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Annida, Luthfia Putri (2024) META-ANALISIS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SELAMA DAN SETELAH PANDEMI COVID-19. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

CANDA, MUSTIKA ARUM (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING MENGGUNAKAN INDEX CARD MATCH TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Cici, Eistian (2024) EFEKTIVITAS APLIKASI GOOGLE CLASSROOM DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DIMASA COVID 19 DI SMA NEGERI 2 TULANG BAWANG TENGAH. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Cindy, Putri (2024) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN FLIPBOOK PADA MATERI ALJABAR BERNUANSA ISLAM DAN LINGKUNGAN. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

DEFIANA, AYU PUSPITA (2024) HUBUNGAN ANTARA SELF CONFIDENCE DAN RESILIENSI MATEMATIS TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SERTA DAMPAKNYA PADA KECERDASAN NUMERIK SISWA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

DEKA, VERAYANTI (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LAPS�HEURISTIC BERBANTUAN MEDIA SENJA RENSI TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DITINJAU DARI KEMAMPUAN VERBAL PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

DESRARANI, AYU SAVIRA (2024) SYSTEMATIC REVIEW : ANALISIS DAMPAK PANDEMI COVID-19 PADA KEMUNDURAN BELAJAR DI BENUA ASIA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

DESY, WULANDARI (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN HYPOTHETICAL LEARNING TRAJECTORY BERBANTUAN MEDIA YOUTUBE TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

DEVVI, MILA YUNIAR (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ISSETCM2 DAN DISPOSISI MATEMATIS TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

DEWI, NEVITA SARI (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN JUCAMA BERBANTUAN MICROSOFT MATH SOLVER TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DITINJAU DARI SELF CONFIDENCE. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

DIKA, ROPIANSAH (2024) PENGARUH MEDIA SEVIMA EDLINK DALAM PROSES PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS PADA SISWA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

DIYAH, RIFKA FADHILAH (2024) DEFRAGMENTING SISWA DALAM KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS PADA MATERI LOGIKA MATEMATIKA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

DWI, ANDRIANI (2024) PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA TERHADAP MATHEMATICAL RESILIENCE DALAM MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM DI MASA PASCA COVID-19. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

DWI, SAFITRI (2024) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BERNUANSA ISLAM PADA MATERI HIMPUNAN TINGKAT SMP/MTs. Diploma thesis, UIN Raden Intan Lampung.

DZAKIYAH, KAUSTSARI (2024) ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Destina, Ayu Lestari (2024) Analisis Kapasitas dan Kebutuhan Ruang Parkir Kendaraan Roda Empat Off – Street di UIN Raden Intan Lampung. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Dewi, Noviana (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ARGUMENT DRIVEN INQUIRY DAN LITERASI MATEMATIS TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Diah, Ayu Lestari (2024) Ayo Belajar Aljabar Matematika SMP/MTs. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Dian, Forte Azzahra (2024) ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL KONTEKSTUAL PADA MATERI STATISTIKA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Diana, Amelia (2024) META ANALISIS DAN KAJIAN SISTEMATIS KERUGIAN BELAJAR PASCA PANDEMI COVID-19 DI DUNIA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

ECHA, ARSYA (2024) PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS MELALUI LASSWELL COMMUNICATION MODEL, DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA SMP. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

EGA, APRIYANA (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF EVERYONE IS A TEACHER HERE TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN SELF EFFICACY PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

EKA, ANDINI (2024) PENGARUH PENDEKATAN SCIENTIFIC DENGAN METODE INDEX CARD MATCH TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

EKA, INDRI OKTAVIANTI (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) BERBANTUAN LKPD TERINTEGRASI NILAI�NILAI ISLAMI TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

EKA, SRI MULYATI (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SELF ORGANIZED LEARNING ENVIRONMENT (SOLE) BERBANTUAN PREZI TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DAN DISPOSISI MATEMATIS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

EVA, AMALLYA (2024) PENGARUH PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN GEOGEBRA TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

EVI, APRILYANTI (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MASTER (Mind, Acquire, Search out, Trigger, Exhibit,Reflect) TERHADAP PENALARAN DAN PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Ema, Rahma Salsabila (2024) SYSTEMATIC REVIEW: LEARNING LOSS DAN HASIL BELAJAR DI BENUA AMERIKA SELAMA DAN SETELAH PANDEMI COVID-19. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Era, Refiana (2024) PENGARUH MODEL POGIL (PROCESS-ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING) DENGAN PENDEKATAN ACTIVE LEARNING TIPE INDEX CARD MATCH TERHADAP MATHEMATICAL REASONING DAN THINKING CREATIVELY. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

FANI, IRVANSYAH (2024) ANALISIS BIBLIOMETRI KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA DALAM MEMECAHKAN PERMASALAHAN MATEMATIKA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

FATHIMAH, AZZAHRA HAFIS (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT DENGAN PENDEKATAN OPEN ENDED TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

FATIMAH, AZ ZAHRA (2024) PENGARUH LITERASI LINGKUNGAN DAN LITERASI DIGITAL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS PADA SISWA SMP NEGERI DI KECAMATAN JATI AGUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

FEBBY, ADHRIANI MARCHELA (2024) BUKU TRIGONOMETRI. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

FEBBY, PUTRIANINGSIH (2024) HUBUNGAN GAYA KOGNITIF, HABITS OF MIND DAN SELF REGULATED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN REPRESENTASI MATEMATIS PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

FEBRILIA, WULUH P JP (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN HYPOTHETICAL LEARNING TRAJECTORY BERBANTUAN SOCRATIVE QUIZ TERHADAP KEMAMPUAN NUMERIK DAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DITINJAU DARI SELF AWARENESS SISWA SMP. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

FITRI, RAMADHANINGSIH (2024) ANALISIS PENGARUH PANDEMI COVID-19 TERHADAP PENURUNAN PEMBELAJARAN (Studi Meta-Analisis di Benua Eropa). Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

FITRI, ROLISA (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOLABORASI DENGAN PENDEKATAN PROJECT INQUIRY TERHADAP HOTS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

FITRIA, AGUSTINA YUSUF (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

FITRIA, FARA FAUZIAH (2024) ANALISIS KEMAMPUAN NUMBER SENSE PESERTA DIDIK TUNAGRAHITA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA DI SLB INSAN PRIMA BESTARI BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

FITRIA, LUTFIATUL AZIZA (2024) PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF BERBASIS COMPUTATIONAL THINKING MENGGUNAKAN APLIKASI SCRATCH PADA MATERI TRIGONOMETRI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI DIGITAL. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

FRECELIA, AGHATA (2024) PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN GAULL (GAME EDUKASI WORDWALL) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Fadhlur, Rohman (2024) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS MATEMATIS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Fanny, Irandha (2024) Aljabar Vector Berbasis Keislaman Dan Budaya Lampung. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Fedri, Adriyansyah (2024) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS NILAI-NILAI KEISLAMAN MENGGUNAKAN GOOGLE SITES UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Feny, Hermeini (2024) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR GAMIFIKASI BERNUANSA ISLAMI DAN LINGKUNGAN MATERI POLA BILANGAN. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Fira, Nur Halizah (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT ATTAINMENT BERBANTUAN E-MODUL MATEMATIKA INTERAKTIF TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP/ MTs. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

HUSNI, MUBAROK ROMADHON MALIK FADODO (2024) PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN WORDWALL TERHADAP PEMAHAMAN MATEMATIS DITINJAU DARI MOTIVASI DAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Haya, Nadirah Kharisma (2024) Bedah Determinan Matriks : Soal dan Pembahasan Super Lengkap. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

ICHA, DWIMULYANIATI (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN READ, ANSWER, DISCUSS, EXPLAIN, AND CREATE (RADEC) DENGAN STRATEGI RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

ISMAN, SURYO ANTORO (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM BERBANTUAN MEDIA DIGITAL BOOK TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN SELF CONFIDENCE PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

ISMAWATI, Suyanto (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONNECTED MATHEMATICS PROJECT (CMP) BERBANTUAN GOOGLE SITE TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

ISNA, LUTFIANI (2024) PENGARUH PROJECT BASED LEARNING ERA KURIKULUM MERDEKA DENGAN PENDEKATAN CONTEKSTUAL TEACHING AND LEARNING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DITINJAU DARI SELF EFFICACY. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

ITA, PURNAMA JAYA (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUALIZATION, INTELLECTUAL)TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DAN KEMAMPUAN ANALITIS MATEMATIS SISWA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

IZZATUL, AMIRAH (2024) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ACCELERATED LEARNING BERBANTUAN MEDIA AUTOGRAPH TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF DAN LITERASI LINGKUNGAN. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Indriyani, Saputri (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TIPE POE (PREDICTION, OBSERVATION, AND EXPLANATION) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DAN SELF CONFIDENCE DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Intan, Dewi Fatimah (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SCIENTIFIC INQUIRY BERBANTUAN PhET SIMULATION TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DITINJAU DARI CURIOSITY PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Ira, Septiani (2024) ANALISIS BIBLIOMETRIK PADA PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATEMATIKA BERBASIS SOFTWARE LECTORA INSPIRE. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

JONI, WIJAYA (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN APLIKASI WORDWALL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

KHAIRUNNISA, DWI PRASTICA (2024) PENGEMBANGAN E-MODUL PEMBELAJARAN AKM (ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM) UNTUK MENGUKUR KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

KHESYA, PUTRI SYALI (2024) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MIT APP INVENTOR BERBASIS BERPIKIR KRITIS MATEMATIS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

LAILA, NUR ANVASA (2024) PENERAPAN PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA DENGAN MEDIA WONDERSHARE FILMORA TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI DAN KONEKSI MATEMATIS SISWA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

LARAS, PUTRI FABYANTI (2024) ANALISIS REGRESI LOGISTIK BINER PADA KASUS HIPERTENSI (STUDI KASUS DI PUSKESMAS KEBUN JAHE). Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

LIA, SARTIKA (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN’S LEARNING IN SCIENCE (CLIS) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN BERPIKIR KRITIS DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

LIA, SARUM (2024) PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN RELATING, EXPERIENCING, APPLYING, COOPERATIVE, TRANSFERRING (REACT) BERBANTUAN E-MODUL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF DAN KEMAMPUAN NUMERIK PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

LILIS, ARISKA (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISKURSUS MULTY REPRECENTACY (DMR) BERBANTU ADOBE FLASH TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

LYTINIA, EKA DESWITA (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DOUBLE LOOP PROBLEM SOLVING (DLPS) TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF DITINJAU DARI GAYA BELAJAR PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

MAHARANI, FITRIANA (2024) PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN MHM (MATHEMATICAL HABITS OF MIND) TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS DITINJAU DARI SELFESTEEMPESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

MARA, DIANA UHTI NAURAH NAJIFAH (2024) PENGARUH FLIPPED CLASSROOM BERBANTUAN TIKTOK TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DITINJAU DARI GAYA BELAJAR PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

MIA, NURHIDAYAH (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MULTILITERASI TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DITINJAU DARI SELF REGULATION. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

MUHAMAD, SAFE’I (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN READING CONCEPT MAP THINK PAIR SHARE (REMAP-TPS) TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DITINJAU DARI GENDER. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

MUHAMMAD, FATTAH AMRULLAH (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE MENGGUNAKAN METODE HEURISTIK KRULIK RUDNICK TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Maya, Fadhillah (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN WRITE PAIR SWITCH (WPS) TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DITINJAU DARI SELF CONFIDENCE. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Merilia, Safitri (2024) PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS MULTIREPRESENTASI PADA MATERI PRISMA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Meta, Sari (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FIRING LINE TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Minda, Ayu Rahma Sari (2024) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR GAMIFIKASI BERNUANSA ISLAMI DAN LINGKUNGAN PADA MATERI BANGUN DATAR TINGKAT SMP/MTs UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Miranda, Dimas Irawan (2024) HUBUNGAN KECERDASAN INTERPERSONAL DENGAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN ANALISIS SEM. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Mutiara, Fitria Bekti (2024) PENGEMBANGAN E-LKPD (ELEKTRONIK LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK) BERBASIS MULTIREPRESENTASI PADA MATERI PELUANG UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Muti’atul, Aslamiyah (2024) Pengembangan LKPD Berbasis Multirepresentasi pada Materi Kubus dan Balok untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

NADA, ADILA FAUZATUN NAJWA (2024) HUBUNGAN ANTARA SELF ESTEEM DAN AKTIVITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK DENGAN MENGGUNAKAN METODE SEM (STRUCTURAL EQUATION MODELING). Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

NADIDA, DZIKRILLAH (2024) PENGEMBANGAN E-MODUL ALJABAR MATRIKS BERBASIS MIND MAPPING TERINTEGRASI NILAI ISLAM. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

NADYA, SAPUTRI (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SELF DIRECTED LEARNING (SDL) DENGAN PENDEKATAN ONTO-SEMIOTIK TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS DITINJAU DARI SELF EFFICACY. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

NANANG, REFIANSYAH (2024) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BERNUANSA ISLAM PADA MATERI LOGIKA MATEMATIKA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

NANDA, KURNIAWATI (2024) HUBUNGAN DISPOSISI MATEMATIS DAN SELF CONCEPT TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

NAZRIYAN, TAMA PUTRA (2024) PENERAPAN METODE ANALITIC HIERARCHY PROCESS (AHP) DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN PEMILIHAN JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DILIHAT DARI MINAT, BAKAT DAN KEMAMPUAN SISWA (Studi Kasus SMAN 2 Liwa Kelas XII). Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

NAZWA, NUZUL NUR AZMI (2024) PENGEMBANGAN E-MODUL MATEMATIKA PADA MATERI KOORDINAT KARTESIUS BERBASIS SITUATION BASED LEARNING DAN NILAI-NILAI KEISLAMAN. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

NESSA, FARIKA IZANI (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SIMAS ERIC BERBANTUAN ICE BREAKING TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

NEVITA, PUTRI WULANDINI (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MID TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN DAN REPRESENTASI MATEMATIS DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

NIKEN, ADES HANDAYANI (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLANING (SFAE) BERBANTUAN MEDIA YOUTUBE TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DAN KOMUNIKASI MATEMATIS PADA PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 01 RAWA PITU KELAS VIII. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

NISRINA, HUSEN (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FORMULATE SHARE LISTEN CREATE (FSLC) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI SELF CONFIDENCE PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

NOVI, SUCI AMANDA PUTRI (2024) HUBUNGAN EMOTIONAL QUOTIENT (EQ) DAN ADVERSITY QUOTIENT (AQ) TERHADAP SELF –EFFICACY SERTA DAMPAKNYA PADA KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

NUR, AINI FAJRIA (2024) PEMODELAN SPATIAL ERROR MODEL (SEM) UNTUK MENGIDENTIFIKASI INDEKS PEMBANGUNAN MANUSIA (IPM) DI PROVINSI LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

NUR, ANNISSA (2024) PENGARUH METODE PEMBELAJARAN SELF DIRECTED LEARNING BERBANTUAN MEDIA PEMBELAJARAN POWTOON TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN KOMUNIKASI MATEMATIS PESERTA DIDIK SMP. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

NUR, TRIANI (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN POGIL (PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING) DAN AQ (ADVERSITY QUOTIENT) TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DAN METAKOGNITIF SISWA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

NURHAYATIN, NISSA (2024) ANALISIS KASUS DEMAM BERDARAH DENGUE (DBD) DI KOTA BANDAR LAMPUNG MENGGUNAKAN SPATIAL AUTOREGRESSIVE (SAR). Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

NURUL, FITRIYANI (2024) PENGARUH EXPERIENTIAL LEARNING BASED CONCRETE PICTORIAL ABSTRACT (EL-CPA) BERBANTUAN WALL CHART TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATISDAN KEMAMPUAN PENALARANDITINJAU DARI SELF REWARD SISWA SMP. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Nabilah, Saffanah (2024) Hubungan Motivasi Belajar Terhadap Kemandirian Belajar Serta Dampaknya Pada Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Menggunakan Analisis SEM (Structural Equation Modelling). Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Nadila, Usman Ali (2024) ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA TIPE HOTS BERDASARKAN TEORI NOLTING DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Niken, Fitria (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN JUCAMA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI TIPE KE PRIBADIAN HIPPOCRATES-GALENUS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Niken, Fitria (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN JUCAMA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI TIPE KE PRIBADIAN HIPPOCRATES-GALENUS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Niki, Nur Nabila (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KEMAMPUAN ANALISIS MATEMATIS, KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PADA SISWA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Novie, Susanti (2024) PENGARUH PEMBELAJARAN BLANDED LEARNING BERBASIS GOOGLE CLASSROOM TERHADAP KEMAMPUAN NUMERIK BERDASARKAN KEMANDIRIAN BELAJAR PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Novilia, Karloni (2024) EFEKTIVITAS PENDEKATAN SCIENTIFIC LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

PRAKASA, IBNU WASKITA (2024) PENERAPAN MODEL POGIL DENGAN STRATEGI LSQ TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Qory, Cahya Safitri (2024) EVALUASI PENILAIAN HASIL BELAJAR S I S W A D A L A M P E M B E L A J A R A N MATEMATIKA PADA KURUKULUM MERDEKA BELAJAR KELAS VII DI MTs NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

R. AHMAD, UNGGUL TRIANTORO (2024) PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERNUANSA ISLAMI DAN BUDAYA LAMPUNG DENGAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS SMP/ MTS KELAS VIII. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

RACHMAT, NUGROHO. A (2024) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MACROMEDIA FLASH GUNA MENARIK MINAT BELAJAR PESETA DIDIK DI SMP NEGERI 4 PESAWARAN KELAS VII. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

RANDIA, RAMADHANI FITRI (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PAIR CHECK BERBANTUAN ALAT PERAGA GEOBOARD TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DAN SELF CONFIDENCE PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

RATNA, SARI DEWI (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUICK ON THE DRAW (QOD) DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY SISWA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

RENANDA, MEDIA PARAMITHA (2024) PENGEMBANGAN BUKU SAKU DIGITAL MATERI ALJABAR BERORIENTASI ISLAM DAN LINGKUNGAN. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

RENI, MELIAWATI (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING BERBANTUAN LKPD ETNOMATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

RESTU, SUANDANI (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING DENGAN STRATEGI AIR TERHADAP KEMAMPUAN ANALISIS DAN PENALARAN MATEMATIS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

RIANDRA, ARNANDO (2024) ANALISIS PERKEMBANGAN BIRO PARIWISATA DALAM ASPEK PENDIDIKAN PASCA PANDEMI COVID 19. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

RINI, RAHMAWATI (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE, INTEGRATED, READING AND COMPOSITION (CIRC) UNTUK MENINGKATKAN ADVERSITY QUOTIENT DAN LITERASI MATEMATIS PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

RITA, MELINDA (2024) DEFRAGMENTING SISWA DALAM KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP PADA MATERI LOGIKA MATEMATIKA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

RIZKI, NOVI YANTI (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DMR (DISKURSUS MULTI REPRESENTASI) TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI DITINJAU DARI DISPOSISI MATEMATIS PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

RUDIYANTO, RENALDI (2024) DESAIN DIDAKTIS PENALARAN MATEMATIS UNTUK MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATERI LUAS DAN VOLUME KUBUS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Rahma, Yusmaniar (2024) ANALISIS LEARNING OBSTACLE MATERI STATISTIKA PADA MATA KULIAH PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMA/MA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Regita, Indah Cahyani (2024) PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF BERBANTUAN APLIKASI CANVA UNTUK MENGOPTIMALISASI KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Reni, Anggraini (2024) PENGARUH PENERAPAN TEORI VAN HIELE TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DITINJAU DARIGAYA KOGNITIF. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

SABRINA, MAHYUNI (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TGT MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN GENIALLY TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

SAUSAN, RONAA (2024) ANALISIS PREDIKSI PENJUALAN SEMBAKO MENGGUNAKAN METODE MOVING AVERAGE (Studi Kasus: Toko Sembako Edi). Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

SA’YATUL, KHOIRIYAH (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RICOSRE BERBANTUAN MEDIA QUESTION CARD TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN SELF EFFICACY PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

SELVA, MELINDA (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DMR TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI, PENALARAN, DAN REVERSIBLE THINKING MATEMATIS PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

SELVIA, RAHMAWATI (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TERPADU TIPE NESTED TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

SHINTA, OKTRIFANI (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INSIDE OUTSIDE CIRCLE(IOC) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DITINJAU DARI MOTIVASI BERPRESTASI SISWA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

SINTHIYA, RAHMAWATI (2024) ANALISIS BIBLIOMETRIK LITERASI MATEMATIKA DALAM DATABASE GOOGLE SCHOLAR MENGGUNAKAN VOSVIEWER. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

SITI, ADELLA WAHYUNI (2024) ANALISIS BIBLIOMETRIK TERHADAP PENGGUNAAN MEDIA GOOGLE CLASSROOM DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS VOSVIEWER. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

SITI, AMINAH (2024) PREDIKSI NILAI TUKAR PETANI DI PROVINSI SUMATERA SELATAN MENGGUNAKAN METODE AUTOREGRESSIVE INTEGRATED MOVING AVERAGE (ARIMA). Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

SITI, NUR AIDA (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LAPS�HEURISTIK TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS, KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF MATEMATIS DAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

SITI, NURHIDAYAH (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SAVI TERHADAP HASIL BELAJAR (MELIPUTI ASPEK KOGNITIF DAN PSIKOMOTOR) PADA PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

SITI, RAHMAWATI (2024) PENGARUH MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF MATEMATIKA SISWA DI TINJAU DARI GAYA BELAJAR. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

SUKMA, Holani (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ARCS (Attention, Relevance, Confidence, and Satisfaction) BERBANTUAN MEDIA SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI SELF EFFICACY. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

SUSILAWATI, Siswanto (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING TERHADAP PENALARAN ADAPTIF MATEMATIS DENGAN MENGONTROL GAYA BELAJAR SISWA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

SYAHRUL, GUNAWAN (2024) HUBUNGAN SELF REGULATED LEARNING DAN SELF CONFIDENCE TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DI MTS MATHLAUL ANWAR CINTAMULYA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Siti, Munawaroh (2024) PENGARUH INFLASI, PERTUMBUHAN EKONOMI, INVESTASI PMA, TINGKAT PENDIDIKAN TERHADAP TINGKAT KEMISKINAN MELALUI PENGANGGURAN DI PROVINSI DKI JAKARTA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Siti, Wahidatun Barokah (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DITINJAU DARI MINAT BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 7 BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

TARISA, SOFIA PUTRI (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PRACTICE REHEARSAL PAIRS TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI SELF REGULATED LEARNING SISWA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

TEDY, TISARNA (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SELF ORGANIZED LEARNING ENVIRONMENT (SOLE) BERBANTUAN LITERASI DIGITAL TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

TRILISA, ALDA (2024) PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) BERNUANSA ISLAMI DAN LINGKUNGAN PADA MATERI KOORDINAT KARTESIUS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Titis, Nurrahma (2024) PERAMALAN JUMLAH PRODUKSI PADI DI PROVINSI LAMPUNG MENGGUNAKAN METODE SINGULAR SPECTRUM ANALYSIS (SSA). Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Tri, Cahyanti (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) MENGGUNAKAN APLIKASI YOUTUBE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

ULFA, NURUL KHOMARIA (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TIPE POST SOLUTION POSING DAN SELF ESTEEM TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

UMI, AFIFAH (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CURIOUS NOTE PROGRAM (CNP) BERBANTUAN MEDIA EDUCAPLAY TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN KEMANDIRIAN BELAJAR PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Via, Anisa Putri (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MEANINGFUL INSTRUCTIONAL DESIGN (MID) TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI DAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

WANDA, SAPUTRA (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BRAIN BASED LEARNING (BBL) BERBANTUAN VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

WIKE, ANINDHITA (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN HYPOTHETICAL LEARNING TRAJECTORY (HLT) DAN DISPOSISI MATEMATIS TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

WILDA, AMANATUL WAHIDAH (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MOOD, UNDERSTAND, RECALL, DIGEST, EXPEND, AND REVIEW (MURDER) BERBANTUAN POWTOON VIDEO ANIMASI TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI DAN KOMUNIKASI MATEMATIS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

WIWID, AFMA INDRIANI (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY DAN THINK PAIR SHARE TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

WULANDARI, SAFITRI (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CYCLE 7E BERBANTUAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEBSITE WORDWALL TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

YEYEN, MARLENI (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KUMON BERBANTUAN VIDEO YOUTUBE TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN Raden Intan Lampung.

YULI, YANTO (2024) HUBUNGAN EMOTIONAL INTELLIGENCE, SELF CONFIDENCE, SELF REGULATED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN PENALARAN MATEMATIS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

YULIA, DWI ANGGRAIN (2024) PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS PESERTA DIDIK DITINJAU DARI GAYA BELAJAR. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Yuli, Mardiana (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ECIRR (ELICIT, CONFRONT, IDENTIFY, RESOLVE, REINFORCE) TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DAN BERPIKIR KRITIS BERDASARKAN ADVERSITY QUOTIENT PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Yuli, Sulistiana (2024) ANALISIS PROBLEMATIKA PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA BELAJAR PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMPIT INSAN QURANI PONCOWARNO. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

ZUHRIYATUL, HIKMAH (2024) PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI MENGGUNAKAN APLIKASI CANVA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

ZUMROTUL, ISNAINI (2024) HUBUNGAN SELF CONFIDENCE DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SERTA DAMPAKNYA PADA PENALARAN ADAPTIF PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.