EFEKTIVITAS APLIKASI GOOGLE CLASSROOM DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DIMASA COVID 19 DI SMA NEGERI 2 TULANG BAWANG TENGAH

Cici, Eistian (2024) EFEKTIVITAS APLIKASI GOOGLE CLASSROOM DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DIMASA COVID 19 DI SMA NEGERI 2 TULANG BAWANG TENGAH. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (5MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi dari hasil wawancara dengan guru dan juga murid di SMAN 2 Tulang Bawang Tengah yang mana mereka menggunakan google classroom dalam pembelajaran matematika sebagai aplikasi untuk membantu para pendidik dan juga peserta didik dalam pembelajaran daring pada masa pandemi covid�19. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas aplikasi google classroom dalam pembelajaran matematika dimasa pandemi covid-19 dan untuk mengetahui apa saja faktor pendukung dan penghambat aplikasi google classroom dalam pembelajaran matematika. Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif. Peneliti memilih peserta didik dan guru sebagai subyek penelitian yang mana guru dan peserta didik tersebut menggunakan aplikasi google classroom pada pembelajaran matematika dimasa pandemi covid-19 di SMAN 2 Tulang Bawang Tengah. Objek penelitian ini adalah pembelajaran matematika menggunakan aplikasi google classroom di SMAN 2 Tulang Bawang Tengah. Penelitian teknik yang digunakan adalah teknik purposive sampling dan pengamatan kelas, dimana penentuan subyek penelitian berdasarkan dengan pertimbangan tertentu. Pertimbangan ini berdasarkan pada tujuan penelitian. Hasil penelitian ini menunjukan bahwasanya penggunaan aplikasi google classroom dalam pembelajaran matematika dimasa pandemi sekarang tidak efektif hanya saja cukup membantu para guru dan peserta didik dalam pembelajaran matematika di dapat dari penelitian ini setelah melakukan wawancara dengan guru dan juga peserta didik. Kata Kunci: Efektifitas, Google Classroom, Pembelajaran Matematika

Actions (login required)

View Item