PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS NILAI-NILAI KEISLAMAN MENGGUNAKAN GOOGLE SITES UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA

Fedri, Adriyansyah (2024) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS NILAI-NILAI KEISLAMAN MENGGUNAKAN GOOGLE SITES UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (7MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (11MB)

Abstract

ABSTRAK Latar belakang penelitian ini adalah kebutuhan akan media pembelajaran yang inovatif dan relevan dengan nilai-nilai keislaman dalam pembelajaran matematika, khususnya pada materi penerapan barisan dan deret. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran berbasis website menggunakan Google Sites yang terintegrasi dengan nilai-nilai keislaman, serta mengevaluasi kemenarikan dan efektivitasnya. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang terdiri dari tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Partisipan penelitian ini adalah siswa kelas XI di SMA Negeri 10 Bandar Lampung dan MA Mathlaul Anwar Pematang. Data dikumpulkan melalui angket, wawancara, dan tes pemahaman konsep. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan memperoleh hasil dari segi media 87%, materi 86%, dan keagamaan 88%, semuanya dengan kriteria sangat layak. Uji efektivitas produk dilihat dari hasil pretest dan posttest pada uji coba kelompok besar. Nilai rata-rata pretest siswa SMAN 10 Bandar Lampung adalah 65,39 dan posttest 87,27, sementara di MA Mathla’ul Anwar nilai rata-rata pretest adalah 36,33 dan posttest 73,17. Rata-rata N-Gain sebesar 0,63 dan 0,57 menunjukkan kategori keefektivitasan sedang dengan presentase 63% dan 57%. Respon kemenarikan siswa terhadap media pembelajaran ini juga positif, dengan hasil rata-rata 88,13% pada uji coba kelompok kecil dan 93,69% di SMAN 10 Bandar Lampung serta 87,17% di MA Mathla’ul Anwar pada uji coba kelompok besar, semuanya dengan kriteria sangat menarik. Dengan demikian, media pembelajaran berbasis website Google Sites yang terintegrasi nilai-nilai keislaman dapat menjadi alternatif efektif dalam pembelajaran matematika. Kata Kunci : Media Pembelajaran Matematika, Google sites, Nilai�nilai keislaman, Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis. iv ABSTRACT The background of this study is the need for innovative and Islamic values-integrated learning media in mathematics learning, especially in the material of the application of sequences and series. The purpose of this study is to develop a website-based learning media using Google Sites integrated with Islamic values, and to evaluate its attractiveness and effectiveness in improving students' understanding of mathematical concepts. The research method used is research and development (R&D) with the ADDIE model which consists of analysis, design, development, implementation, and evaluation stages. The participants of this study were students of class XI at SMAN 10 Bandar Lampung and MA Mathlaul Anwar Pematang. Data was collected through questionnaires, interviews, and concept comprehension tests. The results of the study showed that the developed learning media obtained results in terms of media of 87%, material of 86%, and religiousness of 88%, all with very feasible criteria. The effectiveness of the product was tested based on the results of pretest and posttest in the large group trial. The average pretest score for students of SMAN 10 Bandar Lampung was 65.39 and the posttest score was 87.27, while at MA Mathla'ul Anwar the average pretest score was 36.33 and the posttest score was 73.17. The average N-Gain of 0.63 and 0.57 indicates a medium effectiveness category with a percentage of 63% and 57%. The students' response to the attractiveness of this learning media was also positive, with an average result of 88.13% in the small group trial and 93.69% in SMAN 10 Bandar Lampung and 87.17% in MA Mathla'ul Anwar in the large group trial, all with very attractive criteria. Thus, website-based learning media using Google Sites integrated with Islamic values can be an effective alternative in mathematics learning. Keywords: Mathematics Learning Media, Google sites, Islamic values, Ability to Understand Mathematical Concepts

Actions (login required)

View Item