Items where Division is "Pendidikan Matematika" and Year is 2026

Thesis

AGHNIA, HUSNUL AMALI IQDHI (2026) HUBUNGAN DISPOSISI MATEMATIS, SELF REGULATED LEARNING, MOTIVASI DAN KEMAMPUAN HOTS SISWA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

AISYA, ANGGRAINI (2026) PENGARUH PENDEKATAN ETHNO-STEM(SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, MATHEMATICS) BERBASIS PROJECT BASED LEARNINGTERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DANSELF REGULATED LEARNING. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

ALFIYA, AZZAHRA (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DENGAN STRATEGI LEARNING START WITH A QUESTION (LSQ) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

ALIN, PERMATASARI (2026) PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA MODEL RECIPROCAL TEACHING DAN JIGSAW TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF MATEMATIS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

ALYA, QILBA OKTAVIONA (2026) HUBUNGAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN DAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS TERHADAP KEMAMPUAN ANALISIS MATEMATIS MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

ANA FATWA, PUTRI KUSUMA (2026) SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: ANALISIS PENELITIAN ETHNOMATHEMATICS PADA SISWA SMA DI DUNIA PENDIDIKAN INTERNASIONAL. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

ANDINI, PUSPITASARI (2026) IMPLEMENTASI ETHNOMATHEMATICS-SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, AND MATHEMATICS (ETHNO-STEM) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN KEPERCAYAAN DIRI PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

ANGGI, DWI LESTARI (2026) PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS ETNOMATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN CRITICAL THINKING SKILLS DAN PROBLEM SOLVING MATEMATIS PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

ANIFATUL, DIAH WULANDARI (2026) PENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA BERBASIS ACCELERATED LEARNING CYCLE (ALC) PADA MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS UNTUK TINGKAT SMP/MTs. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

ANIS, NURBAITI (2026) PENGARUH METAPHORICAL THINKING APPROACH BERBASIS PROJECT METHOD TERHADAP LITERASI MATEMATIS DITINJAU DARI GAYA BERPIKIR PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

ANISA, PRAMESTI LARAS (2026) PENGARUH PENDEKATAN ETNO-STEM TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DITINJAU DARI SOSIAL EKONOMI PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

ARI, ADI YANTO (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GRML (GENERATIVE MULTI REPRESENTATION LEARNING) BERBANTUAN APLIKASI KAHOOT TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI DAN PENALARAN MATEMATIS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

ARIEF, WILDAN KHOLIS (2026) ANALISIS PREDIKSI PRODUKSI KELAPA SAWIT MENGGUNAKAN METODE ARIMA DENGAN INDIKATOR CURAH HUJAN DI KABUPATEN MESUJI. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

ATMI, MUSTIKA RANI (2026) HUBUNGAN ACHIEVEMENT EMOTIONS, SOCIAL EMOTIONS, DAN SELF-REGULATED LEARNING TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

AYU, CAHYANI (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN M-APOS BERBASIS COMPUTATIONAL THINKING APPROACH TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI THINKING STYLE SISWA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

AYU, DEWI PRASTIKA PUTRI (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENCE (CLIS) DAN GAYA BELAJAR SISWA TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SERTA MOTIVASI BELAJAR MATEMATIS PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

AYU, NOVITASARI (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CPS (CREATIVE PROBLEM SOLVING) TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN DAN KEMAMPUAN ANALISIS MATEMATIS PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

BANAR, HANIFAH (2026) HUBUNGAN SELF CONCEPT , SELF CONFIDENCE, DAN REPRESENTASI MATEMATIS TERHADAP LITERASI MATEMATIS PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

CARISSA, APRILIA (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS WEB WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN DIVERGENT THINKING MATEMATIS SISWA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

CLARA, DEVIKA SARI (2026) HUBUNGAN GAYA KOGNITIF DAN SELF REGULATED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Clarysa, Devira (2026) PENGEMBANGAN GAME BOARD DIGITAL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

DEDE, ADRIYAN (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN POE BERBANTUAN MEDIA E-MODUL TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA MTS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

DELA, ARYANTI (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS PESERTA DIDIK SMPN 1 PESAWARAN. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

DELIMA, ISTIANI (2026) META ANALISIS EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS ETNOMATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

DEVI, KHOIRUNNISA (2026) HUBUNGAN KUALITAS TIDUR, KONSENTRASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

DIAH, AYU PERMATA SARI (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GAME EDUCAPLAY DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS MATERI RELASI DAN FUNGSI. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

DINDA, LOVEYA DESMALIA (2026) PENERAPAN MODEL SEASONAL AUTOREGRESSIVE INTEGRATED MOVING AVERAGE (SARIMA) DALAM PERAMALAN INFLASI DI PROVINSI LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

DOI’FAN, DESTARA PUTRA (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN JUCAMA BERBANTUAN UKNOW.AI(CHECKMATH) TERHADAP MINAT BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

DWI, SINDY ZONANDA WATY (2026) ANALISIS LEARNING OBSTACLE EPISTEMOLOGI SISWA SMP PADA MATERI ALJABAR: STUDI KUALITATIF BERBASIS TEORI PRAXEOLOGI. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

DYAH, ARUM PUSPANAJA (2026) META ANALISIS EFEKTIVITAS PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ETNOMATEMATIKA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Daffa, Akifah Balqis (2026) PENGEMBANGAN E-MODUL MENGGUNAKAN H5P (HTML5 PACKAGE) DENGAN PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK BERINTERGRASI NILAI-NILAI KEISLAMAN PADA MATERI STATISTIKA SMP/MTS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Dhita, Anugrah Suciati (2026) ANALISIS PERBANDINGAN PENJUALAN FRIED CHICKEN DENGAN PERBANDINGAN SWOT DAN BERBASIS QM FOR WINDOWS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

EMILIA, PUTRI (2026) IMPLEMENTASI PENDEKATAN ETNO-STEM BERBASIS PROYEK DI ERA KURIKULUM MERDEKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

ERIKA, RATU LIU (2026) PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS CORE (CONNECTING, ORGANIZING, REFLECTING, EXTENDING) PADA MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS BERORIENTASI PADA KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIKA PESERTA DIDIK SMP. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

FADILA, QULYASRY (2026) PEMODELAN MATEMATIKA TERHADAP REVITALISASI KEUNTUNGAN PASAR TRADISIONAL ( Studi Kasus di Pasar Koga). Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

FERTIKA, DWI HIJAYATI (2026) HUBUNGAN SELF-CONFIDENCE DAN LITERASI NUMERASI TERHADAP KEMAMPUAN ANALISIS DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

FIRLY, ARIYANTI (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ATTENTION, RELEVANCE, CONFIDENCE, SATISFACTION (ARCS) BERBANTUAN APLIKASI PREZI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF DITINJAU DARI SEGI GENDER. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

FITRIA, AYU AZIZAH (2026) PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS SOAL PROGRAMME FOR INTERNATIONAL STUDENT ASSESMENT (PISA) PADA MATERI POLA BILANGAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

FRENALDI, ALHAFIDZ (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING BERBANTUAN APLIKASI PREZI TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Fajar, Okta Pamungkas (2026) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BILINGUAL BERBASIS AI CHATGPT UNTUK MENINGKATKAN PENALARAN LOGIS SISWA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Fajar, Okta Pamungkas (2026) Pengembangan Bahan Ajar Matematika Bilingual Berbasis AI ChatGPT untuk Meningkatkan Penalaran Logis Siswa”. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Fitri, Yana (2026) PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS MODEL INKUIRI TERBIMBING DENGAN MASALAH HOTS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

HAYATUN, PATIMAH (2026) PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN LKPD TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

HELSI, PRAMESTI (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY LEARNING BERBANTUAN WORDWALL TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DAN DISPOSISI MATEMATIS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

HERNI, SUHERNI (2026) META ANALISIS : MODEL PEMBELAJARAN HEURISTIC VEE TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Hari, Saputra (2026) PEMODELAN STRUCTURAL EQUATION MODELLING PATRIAL LEAST SQUARE (SEM-PLS) PADA HASIL BELAJAR KOGNITIF DAN PENGGUNAAN TEKNOLOGI ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

IFADA, SYAFITRI RAHMA SUC (2026) HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN PENALARAN, BERPIKIR REFLEKTIF DAN SELF CONFIDENCE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

IKKO, VINESTI ARMELIA PUTRI (2026) PENGARUH STRATEGI SCA (Student Centered Approach) BERBANTUAN MEDIA YOUTUBE TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS DAN PENALARAN MATEMATIS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

INDAH, WAHYU SAFITRI (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT ACTIVE LEARNING DENGAN STRATEGI INFORMATION SEARCH (IS) BERBANTUAN E-MODUL TERHADAP PENALARAN MATEMATIS DAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Ira, Rifayanti (2026) PENGARUH MODEL PBL DENGAN PENDEKATAN STEM TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS DAN SELF REGULATED LEARNING SISWA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

JAHYAN, SUGIARTO (2026) TREN PENELITIAN ETNOMATEMATIKA PADA SEKOLAH MENENGAH DI DATABASE SCOPUS: TINJAUAN LITERATURE ANALISIS BIBLIOMETRIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

JENI, NOVIA FITRI (2026) PENGARUH KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS, KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS, DAN KEMAMPUAN ANALISIS MATEMATIS TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

JOVITA, SANDI IRAWATI (2026) PENGEMBANGAN VIDEO EXPLAINER BERBASIS ETNOMATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN VISUALISASI SPASIAL. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

KISTY, PUSPITA DEWI (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E KOMIK MATEMATIKA MENGGUNAKAN PENDEKATAN REALISTIC MATEMATICS EDUCATION (RME) DENGAN SCAFFOLDING PADA MATERI BILANGAN RASIONAL. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

LAILATUL, SUKRIYAH (2026) ANALISIS KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS PESERTA DIDIK: SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

LAYLA, APRILYANA (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLASHCARD BERBASIS ARTIFICIAL INTELLIGENCE QUIZLET UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SPATIAL THINKING PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

LISA, HARIDA (2026) PENGARUH SELF EFFICACY, KEMANDIRIAN BELAJAR, DAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

LOEDYA, PRAYOGI (2026) PROSES PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP BERDASARKAN MODEL KRULIK DAN RUDNICK DITINJAU DARI TIPE KEPRIBADIAN KEIRSEY. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

LUCKYNA, AMANDA PUTRI (2026) PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PBL BERNUANSA PERMAINAN TRADISIONAL UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR DAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

LUFI, LUTFIYAH (2026) ANALISIS PERMINTAAN PRODUK GARAM DAPUR DI CV RESTU IBU MENGGUNAKAN METODE ARIMA (AUTOREGRESSIVE INTEGRATED MOVING AVERAGE) BERDASARKAN DATA PENJUALAN BULANAN. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

LUTFIAH, AZZAHRA (2026) ANALISIS BIBLIOMETRIK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN VAK (VISUAL AUDITORY KINESTHETIC). Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

M. ADE, APRIANSYAH MUIS (2026) EFEKTIVITAS MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAPSELF EFFICACY DAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

M. Azkan, Ihza Al Fasya (2026) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS PENDEKATAN PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) DENGAN SCAFFOLDING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

MALIKA, BASTAMI (2026) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) DENGAN SCAFFOLDING MATERI STATISTIKA SISWA SMP. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

MARDIANA, Binti Adnan (2026) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE DENGAN PENDEKATAN RME SCAFFOLDING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

MARSA, FEBRIANA (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LOK-R BERBASIS PENDEKATAN CTL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KETERAMPILAN KOLABORASI SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

MEGA, MUSTIKA (2026) PENGEMBANGAN E-MODUL ARITMATIKA SOSIAL BERBASIS STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) PADA PESERTA DIDIK KELAS VII. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

MELYA, ANJLY (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT CENTERED LEARNING (SCL) BERBANTUAN VIDEO YOUTUBE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN REPRESENTASI MATEMATIS PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

MENTARI, FORTUNA WATI (2026) PENGARUH BRAIN ROT, MOTIVASI BELAJAR, DAN MINAT BACA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

MERYSA, WULANDARI (2026) HUBUNGAN SELF REGULATED LEARNING DAN SELF EFFICACY TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN REPRESENTASI MATEMATIS PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

MIFTA, ARIFIN (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS LUMEN5 UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN CRITICAL THINKING PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

MUHAMAD, RIDHO ALAMSYAH (2026) PENGARUH REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) PADA CITRA MATEMATIKA DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMP. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

MUHAMMAD, ALFIN NASBUCK (2026) ANALISIS KEMAMPUAN NUMERASI SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM (AKM) MATEMATIKA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

MUHAMMAD, ILHAM (2026) ANALISIS PREDIKSI CURAH HUJAN DI KOTA METRO DENGAN MENGGUNAKAN METODE FUZZY MARKOV CHAIN. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

MUHAMMAD, IZZATI FAKHRI (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN MEDIA QUIZIZZ TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DAN MINAT BELAJAR SISWA SMP/MTS (MTSN 1 LAMPUNG UTARA). Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

MUTIARA, ANI SABINA (2026) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BILINGUAL MELALUI VISUAL STUDIO CODE UNTUK MENINGKATKAN PENALARAN LOGIS MATEMATIS PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Melidawati, Binti Subandi (2026) PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK PADA MATERI STATISTIKA UNTUK SISWA SMP. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Meytia, Sari (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AUDYTORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR) BERBANTUAN MACROMEDIA FLASH TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

NADIA, CULSUM (2026) EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PBL (PROBLEM BASED LEARNING) DAN TPS (THINK PAIR SHARE) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA KURIKULUM MERDEKA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

NADILLA, AZZAHRA (2026) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BERBASIS LAMPUNGNESE ETHNOMATEMATIC UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS VII. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

NANDA, BAGUS PRATAMA (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SSCS TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

NOVIANA, DWI RAHMADANI (2026) PENGARUH MODEL CONCEPTUAL UNDERSTADING PROCEDURES (CUPs) BERBANTUAN E-LKPD TERHADAP PENALARAN MATEMATIS DAN KOMUNIKASI MATEMATIS PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

NURLATIFAH, Budi Santoso (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DITINJAU DARI MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

NURMALITA, ARISCA (2026) ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS PESERTA DIDIK KELAS XII DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Nanda, Kusuma Dewi (2026) HUBUNGAN SELF-EFFICACY, KECEMASAN AKADEMIKDANPENGGUNAANTEKNOLOGI PENDIDIKANTERHADAPKEMAM PUAN BERPIKIR MATEMATIS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Naura, Syifa Salsabila (2026) SUPPRESSING ANXIETY AND IMPROVING ACHIEVEMENT: THE ROLE OF THE ADLX INTROFLEX TERPADU MODEL IN MATHEMATICS LEARNING. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Oktavia, Fitriyani (2026) PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DITINJAU DARI DISPOSISI MATEMATIS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

PUJA, NURYANI (2026) PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS MNEMONIC UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

PUPUT, HERNA PANGESTUTI (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MEDIA PLAKAT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI BILANGAN BERPANGKAT KELAS VIII DI SMPN 1 TERUSAN NUNYAI. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

PUTRI, ANGGRAINI (2026) PENGEMBANGAN E-LKPD ETNOMATEMATIKA BERBASIS PROJECT BASED LEARNING (PjBL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

QOIRUNNISA, Binti Supriyanto (2026) PENGARUH ETNO-STEM BERBASIS CONTEXTUAL TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI SELF EFFICACY PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

RAHMAWATI, Binti Redi agus Prihantono (2026) PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK DIGITAL DENGAN METODE TEKNOLOGI ENCHANCED LEARNING MATERI LINGKARAN BERORIENTASI BERPIKIR KRITIS SISWA SMA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

RANI, MULYANI (2026) HUBUNGAN INTELLIGENCE QUOTIENT DAN SELF REGULATION TERHADAP KEMAMPUAN NUMERIK DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SERTA DAMPAKNYA PADA HASIL BELAJAR SISWA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

RENDI, WIRANTO (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MURDER BERBANTUAN BING AI TERHADAP PENALARAN MATEMATIS DITINJAU DARI KEAKTIFAN PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

RENDY, AGJUSTINE FERNANDHA (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

RESTIYA, ARDITHA (2026) KECERDASAN EMOSIONAL DAN SELF-REGULATED LEARNING SEBAGAI PREDIKTOR KEPERCAYAAN DIRI DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA: PERAN MODERASI DEPRESI. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

RESTIYA, ARDITHA (2026) KECERDASAN EMOSIONAL DAN SELF-REGULATED LEARNING SEBAGAI PREDIKTOR KEPERCAYAAN DIRI DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA: PERAN MODERASI DEPRESI. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

REVINDA, EKA APRILIYANTI (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF TERINTEGRASI NILAI-NILAI ISLAM BERBASIS PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

RICHE, RINDU AMALIA (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF FAN-N-PICK DENGAN STRATEGI EVERYONE IS A TEACHER HERE TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN SELF EFFICACY PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

RINTAN, MUSTIKA (2026) SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: INTEGRASI MASTERY LEARNING, CPA APPROACH DAN STRUCTURED PROBLEM SOLVING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Ratu, Fitri Destina Sari (2026) ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PENALARAN MATEMATIS PESERTA DIDIK DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA BERDASARKAN GAYA BELAJAR. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Rika, Oktaviani (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE ROUND ROBIN BRAINSTROMING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KOMUNIKASI MATEMATIS DITINJAU BERDASARKAN SELFEFFICACY. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Rita, Anisa Putri (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN IDEA (ISSUE, DISCUSSION, ESTABLISH, AND APPLY) DENGAN PENDEKATAN GREEN EDUCATION TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Ruvatul, Nida Is Soleha (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN KOMPATIBILITAS MULTI-PLATFROM TERHADAP KEMAMPUAN SPATIAL DAN REPRESENTASI. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

SALMA, KAMIELA RAZHADE (2026) PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBANTUAN CANVA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS X DI SMA YASMIDA AMBARAWA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

SEKAR, SARI (2026) ANALISIS BIBLIOMETRIK ETNOMATEMATIKA DALAM KONTEKS MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

SELVI, YULIANTI (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STEM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, AND MATHEMATICS) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

SEPTINA, NURWULAN (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS AUGMENTED REALITY (AR) UNTUK MENINGKATKAN CRITICAL THINKING. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

SERLI, YUNIAWATI (2026) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA DITINJAU DARI EMOTIONAL INTELLIGENCE. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

SHINTA, binti Jauhari (2026) PENGARUH FLIPPED CLASSROOM TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DITINJAU DARI GAYA BELAJAR PADA PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH ATAS BERBANTUAN MEDIA SOSIAL INSTAGRAM. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

SINTA, DESTIANI (2026) PENGARUH ADVERSITY QUOTIENT TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI SERTA KONEKSI MATEMATIS DENGAN MENGGUNAKAN SEM-PLS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

SINTIA, JULIA (2026) EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA BENTUK DAN MOTIF ANYAMAN TIKEW BUDAYA LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

SUCI, MAHARANI (2026) PENGARUH MODEL ECO-Math BERBANTUAN CANVA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN DITINJAU DARI JENIS KELAMIN SISWA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Sovia, Nur Afifah Isma (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEBSITE GOOGLE SITES BERBANTUAN GAME WORDWALL BERORIENTASI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SMP. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Sri, Warsiyah (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN WEE (WONDERING, EXPLORING, EXPLAINING) DENGAN STRATEGI QSH (QUESTION STUDENT HAVE) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN BERPIKIR KRITIS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

TIARA, JULISTIA (2026) I M P L E M E N T A S I P E M B E L A J A R A N G U I D E D DISCOVERY LEARNING MENGGUNAKAN BAHAN AJAR GAMIFIKASI TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DITINJAU DARI GAYA BELAJAR. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

TIARA, MAHARANI (2026) IMPLEMENTASI ETHNO STEM BERBASIS PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN BERFIKIR KRITIS MATEMATIS PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

TUTI, WIDIYA SARI (2026) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERORIENTASI MEANINGFUL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

VANIA, CLEARESTA (2026) ANALISIS BIAYA PRODUKSI DAN ANALISIS BREAK EVEN POINT (BEP) PADA USAHA KECIL DAN MENENGAH (UKM) DALAM PERSPEKTIF MATEMATIKA (STUDI PADA BENGKEL KOPI BANDAR LAMPUNG). Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

VINKA, DESIANA RAHMA (2026) ANALISIS KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS PESERTA DIDIK : SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

VIRDA, NURMALIA (2026) FISH BOWL DISCUSSION BERBASIS LEARNING CARDS: BERPIKIR KRITIS DAN SELF CONCEPT PESERTA DIDIK KELAS VIII. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

WIKA, KHAPIPAH (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SYNECTICS TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

YANITA, APRIA (2026) SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW ; ANALISIS KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

YUNI, KHAFIFAH PUTRI (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SELF ORGANIZED LEARNING ENVIRONMENT (SOLE) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN SELF CONFIDENCE PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

YUNI, MARYANI (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DEEP DIALOGUE CRITICAL THINKING BERBANTUAN POSTER CANVA TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN SELF COMPASSION PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.