PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS 4C (CRITICAL THINKING, COLLABORATION, COMMUNICATION, AND CREATIVITY) DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI CANVA

Eka, Wijiastuti (2025) PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS 4C (CRITICAL THINKING, COLLABORATION, COMMUNICATION, AND CREATIVITY) DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI CANVA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (1MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul berbasis 4C dengan menggunakan aplikasi canva pada pokok bahasan lingkaran untuk melihat respon guru dan siswa serta keefektifan produk e-modul yang dihasilkan. Metode pada penelitian ini dilakukan menggunakan metode Research & Development model Borg and Gall yang telah dimodifikasi oleh Sugiyono meliputi 10 tahap yaitu: 1) Potensi dan Masalah, 2) Mengumpulkan Data, 3) Desain Produk, 4) Validasi Desain, 5) Revisi Desain, 6) Uji Coba Produk, 7) Revisi produk, 8) Uji Coba Pemakaian, 9) Revisi Produk, 10) Produksi Massal. Validasi ahli materi terhadap e-modul diperoleh nilai rata-rata 3,58 dengan kriteria sangat baik, validasi ahli media terhadap bahan ajar diperoleh nilai rata-rata 3,67 dengan kriteria sangat baik. Respon siswa terhadap bahan ajar diperoleh nilai rata-rata 3,67 dengan kriteria sangat baik, sedangkan dari respon guru terhadap bahan ajar diperoleh nilai rata rata 3,50 dengan kriteria sangat baik. E-modul berbasis 4C dengan menggunakan aplikasi canva layak dan efektif digunakan. Uji coba n�gain mendapatkan hasil 0,77 maka e-modul dapat dinyatakan efektif dengan tingkat efektifitas yang tinggi. E-modul yang dihasilkan dapat digunakan pada proses belajar mengajar materi lingkaran. Kata Kunci: E-Modul, 4C, Aplikasi Canva, Lingkaran.

Actions (login required)

View Item