PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RICOSRE BERBANTUAN MEDIA QUESTION CARD TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN SELF EFFICACY PESERTA DIDIK

SA’YATUL, KHOIRIYAH (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RICOSRE BERBANTUAN MEDIA QUESTION CARD TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN SELF EFFICACY PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (6MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (9MB)

Abstract

ABSTRAK Kemampuan berpikir kreatif dan self efficacy peserta didik dalam pembelajaran matematika merupakan salah satu kemampuan yang diperlukan peserta didik sebagai penunjang dalam menyelesaikan permasalahan matematika. berdasarkan hasil pra�penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kreatif dan self efficacy peserta didik SMP Negeri 23 Bandar Lampung masih rendah. Hal tersebut salah satu penyebabnya kurang inovasi penerapan model pembelajaran yang digunakan, sehingga diperlukan inovasi baru untuk mengembangkan kemampuan tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran RICOSRE berbantuan media question card terhadap kemampuan berpikir kreatif dan self efficacy peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah eksperimen dengan jenis quasy eksperimen desain dan desain yang digunakan adalah posttest only group design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII SMP Negeri 23 Bandar Lampung, sampel penelitian ini adalah kelas VIII D sebagai kelas eksperimen yang menerapkan model pembelajaran RICOSRE berbantuan media question card dan kelas VIII A sebagai kelas kontrol menggunakan pembelajaran direct instruction . Teknik sampling menggunakan simple random sampling. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis dengan MANOVA dengan taraf signifikansi 5%. Hasil data analisis dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran RICOSRE berbantuan media question card terhadap kemampuan berpikir kreatif dan self efficacy peserta didik SMP Negeri 23 Bandar Lampung. Kata Kunci : Model RICOSRE, Question Card, Kemampuan Berpikir Kreatif, Self Efficacy iii ABSTRACT The ability to think creatively and self-efficacy of students in learning mathematics is one of the abilities that students need to support them in solving mathematical problems. Based on pre�research results, it shows that the creative thinking abilities and self�efficacy of students at SMP Negeri 23 Bandar Lampung are still low. This is one of the reasons for the lack of innovation in implementing the learning models used, so new innovations are needed to develop these abilities. The aim of this research is to determine the effect of the RICOSRE learning model assisted by question card media on students' creative thinking abilities and self-efficacy. This research uses a quantitative approach. The method used in this research is an experiment with a quasi-experimental design type and the design used is a posttest only group design. The population in this study were all class VIII students at SMP Negeri 23 Bandar Lampung. The sample for this research was class VIII D as the experimental class which implemented the RICOSRE learning model assisted by question card media and class VIII A as the control class using direct instruction learning. The sampling technique uses simple random sampling. The data analysis techniques used are normality test, homogeneity test, and hypothesis testing with MANOVA with a significance level of 5%. The results of the data analysis in this research can be concluded that there is an influence of the RICOSRE learning model assisted by question card media on the creative thinking abilities and self-efficacy of students at SMP Negeri 23 Bandar Lampung. Keywords : RICOSRE Model, Question Card, Creative Thinking Ability, Self Efficacy

Actions (login required)

View Item