Ika, Febri Nur Susanti (2024) فاعلية تطبيق برنامج كانفا (Canva) على نتائج تعلم اللغة العربية لدى تلاميذ الصف الخامس فى مدرسة مشارق الأنوار الابتدائية الاسلامية 7 بندر لانبونج. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.
![[thumbnail of رسالة جامعية 1-2.pdf]](http://repository.radenintan.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF
Download (8MB) |
|
PDF
Restricted to Repository staff only Download (13MB) |
Abstract
ملخص فاعلية تطبيق برنامج كانفا )Canva )على نتائج تعلم اللغة العربية لدى تالميذ الصف الخامس فى مدرسة مشارق األنوار االبتدائية االسالمية 3 بندر النبونج الباحثة: إيكا فيبري نور سوسانتو كسيلة كانفا ىي كسيلة ديكن استخدامها يف تصميم كسائل التعلم. هتدؼ ىذه الدراسة إىل معرفة فعالية استخداـ تطبيق برنامج كانفا يف ربسُت نتائج تعلم التبلميذ يف مادة اللغة العربية لصف اخلامس يف مدرسة مشارؽ األنوار االبتدائية االسبلمية ٚ بندر النبونج. كيستخدـ ربليل البيانات االختبارية الختبار الفاعلية. السكاف يف ىذه الدراسة ىم طبلب الصف اخلامس بإمجايل عددىم ٗٙ ا ن طالب مقسمُت إىل فصلُت، الفصل األكؿ )فا( يضم ٕٖ ا كالفصل الثاين )فب( ن طالب ٕٖ ا. ن طالب ا، بينما يعترب الفصل )فب( فصنبل ضابطنا ن حيث يعترب الفصل )فا( فصبلن ذبريبي . على الدراسة اليت سبت، فإف استخداـ ن كبناء تطبيق برنامج كانفا يف الفصل التجرييب حصل على متوسط نقطة ،ٖٙ بينما حصل الفصل الضابط على متوسط نقطة ا ا ن .ٖٓ كيظهر ىذا النتيجة فرق ن كبَت يف تعلم اللغة العربية بُت الفصل التجرييب كالفصل الضابط. يعٍت ذلك أف تطبيق برنامج كانفا أثبتت فعاليتها يف ربسُت نتائج تعلم التبلميذ يف مادة اللغة العربية للصف اخلامس يف مدرسة مشارؽ األنوار االبتدائية االسبلمية ٚ بندر النبونج. كلمات مفتاحية: وسيلة كانفا، فعالية، نتائج التعلم.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI |
| Date Deposited: | 21 Jun 2024 06:54 |
| Last Modified: | 21 Jun 2024 08:13 |
| URI: | http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/33649 |
Actions (login required)
 |
View Item |
