PROFIL LITERASI DIGITAL MAHASISWA PENDIDIKAN FISIKA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG

Andela, Dwi Putri A. (2024) PROFIL LITERASI DIGITAL MAHASISWA PENDIDIKAN FISIKA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK PROFIL LITERASI DIGITAL MAHASISWA PENDIDIKAN FISIKA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG Oleh Andela dwi putri Dalam dunia pendidikan, Gilster mengakui adanya keunikan yang fundamental tetapi revolusioner dari internet dan mengindetifikasi siswa yang melek secara digital memiliki seperangkat keterampilan mencari dan mengevaluasi informasi yang diterapkan internet yang konteksnya berkaitan dengan pembelajaran formal berbasis disekolah. dengan media digital dapat membantu siswa dalam mengembangkan pengetahuan dan keterampilan, memberikan kontribusi yang tinggi, dan mengembangkan karir dengan baik. penelitian yang dilakukan adalah jenis penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian pada penelitian ini adalah mahasiswa UIN raden intan lampung semester 4 tahun ajaran 2022/2023 sebanyak 30 mahasiswa, dilakukan pada bulan mei sampai juni 2023. Literasi digital mahasiswa fisika pada semester 4 secara umum masih belum memiliki literasi digital yang diharapkan. memiliki rata-rata skor 62 berada dikategori sedang. Rata-rata skor untuk setiap kompetensi masih beragam. Rata-rata skor pada kompetensi informasi dan data digital adalah 65 pada kategori sedang, rata-rata skor area kompetensi komunikasi dan kolaborasi adalah 71 berada diaktegori tinggi dan rata-rata kreasi konten digital adalah 49 kategori rendah. Untuk mengukur literasi digital mahasiswa menggunakan soal pilahan ganda dan wawancara. Sebanyak 18 soal dan 16 pertanyaan wawancara. Ada pola umum dalam kegiatan di mana responden tertarik untuk menggunakan teknologi ini. Selain mendapatkan informasi, sebagian besar responden menggunkan internet untuk kegiatan rekreasi yang terkait dengan penggunaan jejaring sosial, musik, dan konten multimedia lainnya. Kata Kunci : Literasi, Literasi Digital, Profil Literasi Digital, Literasi Digital Pendidikan. iii ABSTRACT DIGITAL LITERACY PROFILE OF PHYSICS EDUCATION STUDENTS OF RADEN INTAN LAMPUNG STATE ISLAMIC UNIVERSITY By Andela Dwi putri A In the world of education, Gilster recognizes the fundamental but revolutionary uniqueness of the internet and identifies digitally literate students as having a set of skills for searching and evaluating information applied on the internet in a context related to formal school-based learning. digital media can help students develop knowledge and skills, make high contributions, and develop careers well. The research carried out was a type of qualitative research with descriptive methods. The research subjects in this study were 30 students at UIN Raden Intan Lampung, semester 4 of the 2022/2023 academic year, conducted from May to June 2023. The digital literacy of physics students in semester 4 generally still does not have the expected digital literacy. has an average score of 62 which is in the medium category. The average score for each competency still varies. The average score in digital information and data competency is 65 in the medium category, the average score in the communication and collaboration competency area is 71 in the high category and the average digital content creation is 49 in the low category. To measure students' digital literacy using multiple choice questions and interviews. A total of 18 questions and 16 interview questions. There was a general pattern in the activities in which respondents were interested in using this technology. Apart from getting information, most respondents use the internet for recreational activities related to the use of social networks, music, Keywords: Literacy, Digital Literacy, Digital Literacy Profile, Educational Digital Literacy

Actions (login required)

View Item