تحليل الكتاب المدرسي العربية لصف الخامس بالمدرسة االبتدائية محمدية

إدوار, جوناتا (2023) تحليل الكتاب المدرسي العربية لصف الخامس بالمدرسة االبتدائية محمدية. Diploma thesis, UIN Raden Intan Lampung.

	PDF Download (2MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ملخص الكتاب ادلدرسي ىو أحد العوامل اليت تؤثر على حسن سَت عملية التعليم والتعلم. وفقا للوكالة الوطنية دلعايَت التعليم ، جيب أن تفي الكتاب ادلدرسي عالية اجلودة بأربعة عناصر لألىلية ، وىي أىلية احملتوى ، وأىلية العرض التقدميي ، واجلدوى اللغوية ، واجلدوى الرسومية. ومع ذلك ، من البحث األويل الذي مت إجراؤه ، أظهر الباحث أن حمتوى ادلادة يف كتاب اللغة العربية بادلدرسة حممدية االبتدائية ىناك بعض مواد ادلفردات اليت يتم تقدميها بشكل ال يتوافق مع ادلوضوع أو العنوان. لذلك يهتم الباحث بتحليل الكتاب العريب للمرحلة االبتدائية الصف اخلامس، وبذلك تكون صياغة ادلشكلة يف ىذه الدراسة ىي كيفية جدوى احملتوى، وجدوى العرض، واجلدوى اللغوية، واجلدوى البيانية يف كتاب اللغة العربية مبدرسة احملمدية االبتدائية الصف اخلامس. يستخدم ىذا البحث منهج البحث النوعي ونوع البحث ىو البحث ادلكتيب. اذلدف من ىذه الدراسة ىو الكتاب العريب مبدرسة احملمدية االبتدائية الصف اخلامس. تقنيات رتع البيانات ادلستخدمة ىي دراسات أدبية جلمع البيانات أثناء حتليل البيانات باستخدام حتليل احملتوى. تتمثل اخلطوات يف اختيار الكتاب ادلدرسي ادلراد البحث فيو دلعرفة مدى اتساع استخدام الكتاب ، وفحص كل فصل )ذتانية فصول( يف الكتاب والتكيف مع جوانب جدوى احملتوى وجدوى العرض واجلدوى الرسومية واجلدوى اللغوية يف الكتاب مع األحكام اليت مت حتديدىا وفقا للوكالة الوطنية دلعايَت التعليم ، مث استنتاج نتائج البحث والتحليل الذي مت إجراؤه. يبُت باحث أنو يف جانب جدوى احملتوى، فإن ىذا الكتاب يف كل فصل مناسب ويليب ادلؤشرات اليت مت صياغتها من قبل الوكالة الوطنية دلعايَت التعليم، ولكن ىناك ٗ مؤشرات مل يتم الوفاء هبا مبا يف ذلك حل ادلشكالت، وادلواد اإلثرائية، والتواصل، وحداثة ادليزات، واألمثلة، وادلراجع. يف جانب األىلية ، كان العرض التقدميي مناسبا ويليب ادلؤشرات اليت دتت صياغتها ، ولكن ىناك مؤشر واحد مل يتم ج الوفاء بو ، وىو الًتكيز على الطالب ويف ىذا الكتاب ال توجد مهارة استيما يف كل فصل. أما بالنسبة جلانب اجلدوى اللغوية ، فهو مناسب ويليب ادلؤشرات اليت دتت صياغتها. يف جانب جدوى الرسوم البيانية ، فهي مناسبة ويف بادلؤشرات اليت مت صياغتها من قبل الوكالة الوطنية دلعايَت التعليم وبذلك ميكن االستنتاج أن الكتاب العريب مبدرسة احملمدية االبتدائية الصف اخلامس مناسب لالستخدام بشكل عام، ألنو مناسب ويليب ادلؤشرات وفقا للوكالة الوطنية دلعايَت التعليم من حيث جوانب جدوى احملتوى وجدوى العرض واجلدوى اللغوية واجلدوى الرسومية. كلمات ادلفتاحية: الكتاب مدرسي، اللغة العربية، اجمللس الوطٍت للمعايَت للتعليم وجوانب األىلية

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	31 May 2023 07:07
Last Modified:	31 May 2023 07:07
URI:	http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/28396

Actions (login required)

View Item