العالقة بين حفظ نظم العمريطي ومهارة القراءة لطلبة الصف األول المتوسط بمدرسة الدينية الطالبين بندر سوربايا المبونج الوسطى

فينا, مرأة الصالحة (2023) العالقة بين حفظ نظم العمريطي ومهارة القراءة لطلبة الصف األول المتوسط بمدرسة الدينية الطالبين بندر سوربايا المبونج الوسطى. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ملخص ختلتف مهارة كل فرد يف قراءة الفغة العربية باخلتالؼ مسلتول قدرتو يف قراءة كفهم زللتول أك ادلعٌت ادلقركء. ىذا يعلتمد حقا عفى فهم ك إتفاف قواعد النحول. لدعم فهم عفم النحول كإتفانو فإف إحدل الطرؽ الىت ؽلكن أسلتخدامها ىي حفظ نظم العمريطي أم حفظ أشعار الىت حتلتوم عفى قواعد الفغة العرابية. يًتتيب مبا سبق،أنو يف الص األكؿ ادللتوسط مبدرسة الدينية الطالبُت كفما ارتفع مسلتول احلفظ لدل الطالب، ارتفع مسلتول مهارة القراءة لدل الطالب، معنو أف ىناؾ عالقة بُت حفظ نظم العمريطي ادلخلتف كمهارة القراءة. هتدؼ ىذا البحث إىل معرفة كانت عالقة بُت حفظ العمريطي كمهارة القراءة لطفبة الص األكؿ ادللتوسط مبدرسة الدينية الطالبُت بندر سوربايا المبونج الوسطى. ىذا النوع من البحوث كمي مع تصميم ارتباطي. تقنيات مجع البيانات باسلتخداـ طريقة االخلتبار كطريقة اللتوثيق كطريقة ادلالحظة كطريقة ادلقابفة. أدكات االخلتبار ادلسلتخدمة ىي ادلمارسة أك تكنولوجيا األداء لقياس مهارة القراءة. تسلتخدـ تقنيات حتفيل البيانات تقنيات حتفيل الرقصات البسيطة.أظهرت النلتائج أف حساب معامل اإلرتباط )r احلتسابو( حصل عفى قيمة ْٓٔ.َ، مث دتت مقارنة القيمة مع r جدكؿ عند مسلتول معنوم قدره ٓ٘ حصل عفى الرقم ِّْ.َ كلوحظ أف r احلتسابو < r اجلدكؿ أك ْٓٔ.َ < ِّْ.َ كمن ىذا احلساب يعٍت أف ىناؾ عالقة بُت حفظ العمريطي كمهارة القراءة لطالب، أف حفظ نظم العمريطي ساىم يف الطالب بنسبة ٕ.ِْ٘ ك ّ.ٕٓ٘ تأثر بعوامل أخرل اليت غَت خاضع لفبحث. الكلمات الرئيسية: االرتباط، حفظ نظم العمريطي، مهارة القراءة

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	18 Jan 2023 08:19
Last Modified:	18 Jan 2023 08:19
URI:	http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/22755

Actions (login required)

View Item