تطبيق طريقة التقليد والحفظ(Memorization-Mimicry(بمساعدة وسائط الصور لتحسين إتقان المفردات العربية لطالب الصف الخامس في مدرسة االبتدائية مشارق األنوار 4 بندار المبونج

باندو, اغونغ بردانه (2022) تطبيق طريقة التقليد والحفظ(Memorization-Mimicry(بمساعدة وسائط الصور لتحسين إتقان المفردات العربية لطالب الصف الخامس في مدرسة االبتدائية مشارق األنوار 4 بندار المبونج. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

ملخص خلفية ادلشكلة يف ىذا البحث ىي قلة إتقان ادلفردات العربية لدى الطالب ، ويرجع ذلك إىل قلة اوأساليب ادلناسبة وقلة تنوع الوسائط ادلستخدمة من قبل ادلعلمني ، شلا جيعل الطالب يشعرون بادللل وعدم محاسهم للمشاركة يف التعلم ، يفًتضون أن اللغة العربية درس صعب. لذلك ، من الضروري إجراء حبث من أجل حتسني ادلشكالت ادلوجودة من خالل تطبيق حتفيظ التقليد -Mimicry( (Memorizationمبساعدة وسائط الصور حىت ال يشعر الطالب بادللل واحلماس للمشاركة يف التعلم. مت تصنيف ىذا النوع من البحث على أنو حبث إجرائي يف الفصل الدراسي مع النموذج الذي طوره كيميس وماك. تارغات) and Kemmis McTaggart )بأربع مراحل ، وىي التخطيط والتنفيذ وادلراقبة والتفكري ، واليت يتم تنفيذىا على دورتني ، كل دورة تتكون من اجتماعان ، وبالتحديد يف 14 و 15 مايو 0100( الدورة اوأوىل( و 07 و 04 مايو 0100( الدورة الثانية( (. كان موضوع ىذه الدراسة ىو الصف اخلامس يف مدرسة االبتدائية مشارق اوأنوار 4 سوكا بومي بندار ً المبونج مع ما رلموعو 02 ا يتألفون من طالب 01 ا و ً طالب 2 طالبات. استخدمت تقنيات مجع البيانات يف ىذه الدراسة طرق ادلالحظة واالختبارات وادلقابالت والتوثيق. وأظهرت نتائج ىذه الدراسة ادلستندة إىل نتائج االختبارات و ادلالحظات اليت أجراىا الباحثون يف ادليدان أن إتقان ادلفردات العربية لدى الطالب قد وصل إىل اذلد احملدد دلؤشر النجاح وىو 637 .وميكن مالحظة ذلك من الدورة اوأوىل ، حيث بلغ اكتمال الطالب )620 )واحللقة الثانية ، وبلغ اكتمال الطالب )650 .)وبالتايل ، ميكن استنتاج أنو من خالل تطبيق طريقة احملاكاة والتقليد مع وسائط الصور ، زاد إتقان مفردات لطالب الصف اخلامس يف مدرسة االبتدائية مشارق اوأنوار 4 سوكابومي بندار المبونج. كلمات المفتاحية: التطبيق ، التقليد ، التحفيظ ، إتقان ادلفردات

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	29 Nov 2022 04:21
Last Modified:	29 Nov 2022 06:21
URI:	http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/21825

Actions (login required)

View Item