Peran guru pendidikan agama islam dalam membentuk karakter siswa di Smp Negeri 29 Bandar Lampung

Mice, Mice (2017) Peran guru pendidikan agama islam dalam membentuk karakter siswa di Smp Negeri 29 Bandar Lampung. Masters thesis, UIN Raden Intan Lampung.

Preview	PDF Download (453kB) | Preview
Preview	PDF Download (510kB) | Preview
Preview	PDF Download (189kB) | Preview
Preview	PDF Download (743kB) | Preview
Preview	PDF Download (707kB) | Preview
Preview	PDF Download (196kB) | Preview
Preview	PDF Download (480kB) | Preview
Preview	PDF Download (127kB) | Preview
Preview	PDF Download (240kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang peranan guru pendidikan agama Islam dalam pembentukan karakter siswa di SMP Negeri 29 Bandar Lampung, yang mana penulis tertarik untuk meneliti permasalahan tersebut karena penulis melihat masih banyaknya siswa yang memiliki karakter yang tidak baik. Hal ini dapat penulis lihat pada saat melakukan observasi. Berbagai upaya telah dilakukan oleh guru untuk mengatasi permasalahan tersebut diantaranya melalui penanaman karakter Islami kepada siswa. Selain itu guru juga telah melaksanakan perannya sebagai pengajar, pendidik, motivator, teladan, fasilitator, evaluator dan pemimpin namun nyatanya masih banyak pelanggaran yang dilakukan oleh siswa sehingga penulis mengambil masalah dalam penelitian ini adalah : Bagaimanakah peranan guru pendidikan agama islam dalam pembentukan karakter siswa di SMPN 29 Bandar Lampung? Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Sedangkan metode pengumpulan data menggunakan observasi yang penulis lakukan di SMPN 29 Bandar Lampung, wawancara/interview dengan para guru, kepala sekolah dan dokumentasi yang kemudian dianalisis dengan menggunakan reduksi data, penyajian data dan kesimpulan atau verifikasi. Kesimpulan hasil penelitian adalah guru PAI telah menerapkan perannya sebagai pengajar, pendidik, motivator, teladan, fasilitator, evaluator dan pemimpin dalam membentuk karakter yang baik pada siswa dan upaya lain yang dilakukan, dengan mengoptimalkan penanaman nilai ajaran Islam Tetapi hal tersebut belum berhasil sesuai dengan yang diinginkan, hal ini dikarenakan masih banyaknya siswa yang belum sungguh-sungguh dalam melaksanakan segala upaya yang telah dilakukan oleh guru PAI dan masih rendahnya kesadaran siswa untuk mengamalkan nilai-nilai ajaran Islam yang telah disampaikan oleh guru PAI dalam kehidupan mereka sehari hari.

Actions (login required)

View Item