MANAJEMAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI INSTITUT INFORMATIKA DAN BISNIS DARMAJAYA LAMPUNG

SATRIA, JAROT RAMADHAN (2022) MANAJEMAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI INSTITUT INFORMATIKA DAN BISNIS DARMAJAYA LAMPUNG. Masters thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (2MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK MANAJEMAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI INSTITUT INFORMATIKA DAN BISNIS DARMAJAYA Oleh Satria Jarot Ramadhan Manajeman yang dilakukan diperguruan tinggi adalah hal yang sangat perlu diperhatikan supaya program kerja tersebut berjalan lancar dan efektif, sehingga program tersebut berhasil. Oleh karena itu, koordinator manajemanpendidikan agama islam IIB Darmajaya membuat langkah-langkah dalam menjalankan program pendidikan agama Islam, diantaranya yaitu; 1) Perencanaan IIB Darmajaya dalam membuat program pendidikan agama Islam bagi mahasiswa yang beragama islam di IIB Darmajaya. 2) Pelaksanaan program pendidikan agama Islam mahasiswa Islam di IIB Darmajaya. 3) Hasil program pendidikan agama Islam di IIBDarmajaya Lampung. Jenis penelitian ini kualitatif yang bersifat deskriptif dan menggunakan analisis dengan pendekatan induktif. Penelitian ini akan menggunakan teknik purposive sampling. Purposive sampling adalah teknik pengambilan sampel sumberdata dengan pertimbangan tertentu. Sumber data utama dalam penelitian kualitatif adalah kata-kata, dan tindakan dari responden yang diobservasi atau diwawancarai, selebihnya adalah data tambahan, seperti dokumen yang relevan dengan fokus penelitian, seperti gambar, foto, catatan atau tulisan-tulisan yang terkait dengan fokus penelitian. Hasil penelitian menunjukan bahwa :1) IIB Darmajaya dalam menjalankan program pendidikan agama islam telah melakukan perencanaan. dimulai dari survey awal untuk mengetahui tingkat pengetahuan mahasiswa dalam ilmu agama islam,kemudian koordinator agama juga telah merumuskan dalam kurikulum yang akan disampaikan oleh dosen pengampu matakuliah agama islam.2) Pelaksanakan program pendidikan agama islam di IIB Darmajaya oleh koordinator agama islam dan para dosen pengampu mata kuliah agama islam saling bekerjasama yang bertujuan untuk meningkatkan iman dan amal para mahasiswa dalam menjalankan ibadah agama islam dengan melaksanakan program MABIT (Malam bina Iman dan Takwa) dan BBQ (Bina Baca Al Quran) sehingga diharapkan mahasiswa tergugah kesadarannya untuk melaksanakan kewajiban beragama secara baik dan benar sesuai dengan tuntunan agama.3) Hasil program pendidikan agama islam di IIB Darmajaya, peneliti memperoleh hasil bahwa terdapat peningkatan dalam beribadah serta dalam akhlaq dan budipekerti yang baik mahasiswa disebabkan program – program yang telah dilaksanakan koordinator pendidikan agama islam dengan dosen pengampu mata kuliah agama islam dan dibuktikan dengan testimoni orangtua mahasiswa setelah mahasiswa melaksanakan perkuliahan agama islam. Kata Kunci : Manajeman,Manajeman pendidikan agama islam,dan Manajeman pendidikan agama islam di perguruan tinggi v ملخص ادارة التعليم اإلسالمي في جامعة اإلسالمية للمعلومات واألعمال درماجايا كتة ستشَا جاسوخ سيضاٌ اداسج انتٍ تؼًم فٍ جايؼح هٍ ايش َحتاج حما انً انُظش فُه حتً َتى تُفُز تشَايج انؼًم تسالسح و فؼانُح. يًا َجؼم انثشَايج َاجحا. نزنك َتخز يُسك اداسج انتؼهُى اإلساليٍ فٍ جايؼح اإلساليُح نهًؼهىياخ واألػًال دسياجاَا َصُغ خطىاخ فٍ تشَايج انتؼهُى اإلساليٍ، فُها: 1 .تخطُظ اداسج انتؼهُى اإلساليٍ فٍ جايؼح اإلساليُح نهًؼهىياخ واألػًال دسياجاَا فٍ صُغ انثشايج انتؼهُى اإلساليٍ نهطالب انًسهًٍُ اداسج انتؼهُى اإلساليٍ فٍ جايؼح اإلساليُح نهًؼهىياخ واألػًال دسياجاَا.2 .تُفُز تشَايج انتؼهُى اإلساليٍ نهطالب انًسهًٍُ فٍ اداسج انتؼهُى اإلساليٍ فٍ جايؼح اإلساليُح نهًؼهىياخ واألػًال دسياجاَا. 3َ .تائج تشَايج انتؼهُى اإلساليٍ فٍ اداسج انتؼهُى اإلساليٍ فٍ جايؼح اإلساليُح نهًؼهىياخ واألػًال دسياجاَا. هزا انُىع يٍ يذخم انكُفٍ تُىع انىصفٍ. وًَُم انً استخذاو انتحهُم تُهج إستمشائٍ. سُستخذو هزا انثحث تمُُح اخز انؼُُاخ انهادفح هى اسهىب الخز انؼُُاخ يٍ يصادس انثُاَاخ يغ اػتثاساخ يؼُُح. يصادس انثُاَاخ انشئُسُح فٍ انثحث انُىػٍ هٍ كهًاخ وافؼال انشخص انزٌ َتى يالحظح او يماتهح، وانثالٍ ػثاسج ػٍ تُاَاخ إضافُح. كانىثائك راخ انصهح تتشكُض انثحث، كانصىس او انًالحظح او انكتاتاخ انًتؼهمح يحىس انثحث. َتائج انثحث: 1 .اداسج انتؼهُى اإلساليٍ فٍ جايؼح اإلساليُح نهًؼهىياخ واألػًال دسياجاَا فٍ تُفُز تشَايج انتؼهُى اإلساليٍ تتُفُز خطح ػًهُح تثذا يٍ انًس االونً نُؼش طثك انتؼهُى انطالب فٍ ػهىو اإلساليُح. ثى لاو انًُسك انذٍَُ اَضا تصُاغح خطظ انتؼهُى انفصهُح انزٌ َصهه انًؼهى انتؼهُى اإلساليٍ. 2 .تُفُز تشَايج انتؼهُى اإلساليٍ فٍ اداسج انتؼهُى اإلساليٍ فٍ جايؼح اإلساليُح نهًؼهىياخ واألػًال دسياجاَا يُسك انتؼهُى اإلساليٍ و يحاضشٍَ تؼهُى اإلساليٍ يغ تؼضهى إلَشا تشايج نضَادج اإلًَاٌ واإلحساٌ نهطالب فٍ تُفُز انؼثادج انذَُُح اإلساليُح يٍ خالل تُفُز تشَايج )MABIT )نُهح تُا اإلًَاٌ وانتمىي و )BBQ )تشجُغ لشا ج انمشأٌ. حتً َؤيم أٌ َستُمظىا انطالب تىػُهى نتُفُز واحثاتهى انذَُُح تشكم صحُ وصحُ وفما نهذٍَُ.۳3َ تائج تشَايج انتشتُح انذَُُح االساليُح فٍ جايؼح اإلساليُح نهًؼهىياخ واألػًال دسياجاَا حصم انثاحث اٌ صَادج انؼثادج وكزنك فٍ األخالق انحًُذج واألخالق نهطالب تسثة انثشايج انتٍ َفزها يُسك انتشتُح انذَُُح االساليُح يغ انًحاضشٍَ انزٍَ تذسَس انًىاد انذَُُح االساليُح وَتى اثثاخ رنك تشهاداخ اتا انطالب تؼذ ػًههى ػهً جايؼح انذٍَ االساليٍ. الكلمات األساسية: إداسج، إداسج انتؼهُى اإلساليٍ، إداسج انتؼهُى اإلساليٍ فٍ انجايؼح. vi ABSTRACT MANAGEMENT OF ISLAMIC EDUCATION IN DARMAJAYA INFORMATICS ANDBUSINESS INSTITUTE By Satria Jarot Ramadan In a work plan, management is something that really needs to be considered so that the work plan runs smoothly and effectively. Therefore, the program will be successful. For that reason, the management coordinator of Islamic education IIB Darmajaya made steps in carrying out the Islamic education program, including; 1) Planning IIB Darmajaya in making Islamic education programs for Muslim students at IIB Darmajaya. 2) Implementing the Islamic education program for Islamic students at IIB Darmajaya. 3) The results of the Islamic education program at IIB Darmajaya Lampung. The type of this study is qualitative research with descriptive research and tends to use analysis with an inductive approach. This study will use purposive sampling technique. Purposive sampling is a technique of data sampling sources with certain considerations. The main data sources in qualitative research are the words and actions of the person being observed or interviewed; the rest is additional data such as documents which are relevant to the research focus. For example, pictures, photos, notes or writings related to the research focus. The results of the study show that: 1) in carrying out the Islamic education program, IIB Darmajaya has carried out significant planning, starting from survey to determine the level of students‟ knowledge about Islam. After that, the religious coordinator has also formulated a curriculum that will be delivered by lecturers. 2) In implementing the Islamic education program at IIB Darmajaya, the Islamic coordinator and Lecturers who teach Islamic courses cooperate with each other in making programs that aim to increase the faith and charity of students in carrying out Islamic religious worship by implementing the MABIT program (Malam bina Iman dan Taqwa or Night of Fostering Faith and Piety) and BBQ (Bina Baca Al Quran or Teaching Quran) so that students are expected to be awakened by their awareness to carry out their religious obligations properly and correctly in accordance with religious guidance. 3) From the Islamic religious education program at IIB Darmajaya, the researcher found that there was an increase in worship, good morals and character of students because of the programs that have been carried out by the coordinator of Islamic religious education with lecturers who are teaching Islamic religious subjects. Furthermore, it is proven by the testimony from students' parents after the students carried out Islamic religious lectures. Keywords: Management, Islamic Education Management, and Islamic education Management in Higher Education

Actions (login required)

View Item