PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS PENDEKATAN STEM PADA MATERI FISIKA SMA

DINI, QORI LATHIFAH (2021) PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS PENDEKATAN STEM PADA MATERI FISIKA SMA. Undergraduate thesis, UIN Raden Intan Lampung.

	PDF Download (2MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Abstrak Latar belakang penelitian ini adalah upaya mewujudkan pembelajaran mandiri dan tidak membosankan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan video pembelajaran dengan media powtoon berbasis pendekatan STEM pada materi fisika SMA melalui hasil validasi ahli serta mengetahui respon pendidik dan peserta didik terhadap kemenarikan video pembelajaran dengan media powtoon berbasis pendekatan STEM pada materi fisika SMA yang dikembangkan oleh peneliti. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan menggunakan model Borg and Gall. Subjek penelitian yang terlibat terdiri dari ahli media pembelajaran (ahli materi, ahli media, ahli bahasa, dan ahli IT), pendidik, dan peserta didik kelas XI SMA/MA.. Hasil penelitian yang didapatkan adalah kelayakan video pembelajaran dengan media powtoon berbasis pendekatan STEM pada materi fisika SMA. Berdasarkan penilaian dari ahli media, ahli materi, ahli IT, dan ahli Bahasa dikriteriakan sangat layak dilihat dengan persentase validasi ahli media 85%, ahli materi 84,3%, ahli bahasa 87,3%, dan ahli IT 73,7%. Pendidik dan peserta didik memberikan respon positif terhadap kemenarikan video pembelajaran dengan media powtoon berbasis pendekatan STEM pada materi fisika SMA sebagai media pembelajaran, dengan presentase respon pendidik 87,2%, uji coba kelompok kecil 82,2%, dan uji coba lapangan 82,4%. Dapat disimpulkan video pembelajaran dengan media powtoon berbasis pendekatan STEM pada materi fisika SMA dinyatakan sangat layak dan mendapatkan respon positif untuk dijadikan sebagai media pada proses pembelajaran. kata Kunci : Video Pembelajaran, Media Powtoon, dan STEM.

Actions (login required)

View Item