Sari, Winda Lufita (2018) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN BLENDED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN FISIKA PADA MATERI SUHU DAN KALOR KELAS VII SMP SATYA DHARMA SUDJANA LAMPUNG TENGAH. Undergraduate thesis, UIN Raden Intan Lampung.
Preview |
PDF
Download (71MB) | Preview |
Abstract
Penelitian dilaksanakan di SMP Satya Dharma Sudjana Lmapung Tengah, penlitian ini adalah peserta didik kelas VII6. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk Mengetahui apakah terdapat perbedaan efektivitas pembelajaran fisika menggunakan Blended Learning untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi suhu dan kalor kelas VII SMP Satya Dharma Sudjana Lampung Tengah 2017/2018. Pada penelitian ini merupakan penelitian pre-eksperimen dengan rancangan penelitian one group preteset posttest design. Desain ini terdapat pretest, sebelum dilakukan perlakuan dengan demikian hasil perlakuan dapat diketahui lebih akurat, karena dapat membandingkan dengan keadaan sebelum diberi perlakuan. Desain Kuasi eksperimen yang digunakan adalah Pre- Experimental designs (Nondesign). Pada Desain ini hampir sama dengan onegroup Pretest-Posttest Design. Berdasarkan hasil pretest, posttest ke-I, dan posttest ke-II yaitu pretest dengan nilai rata-rata 59,7 denagan persentase ketuntasan belajar mencapai 17% posttest ke-II dengan nilai rata-rata 77,3 dengan persentase ketuntasan belajar mencapai 77% dan posttest ke-III dengan nilai rata-rata 87,2 dengan persentase ketuntasan mencapai 97% maka penggunaan Blended Learning untuk pembelajaran fisika pada materi suhu dan kalor dikatakan efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VII SMP Satya Dharma Sudjana Lampung Tengah
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan Fisika |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Fisika |
| Depositing User: | ADMINLIB PERPUSTAKAAN |
| Date Deposited: | 30 May 2018 07:13 |
| Last Modified: | 30 May 2018 07:13 |
| URI: | http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/3680 |
Actions (login required)
 |
View Item |
