السابع ب بيق منوذج لعب األدوار لرتقية مهارة الكالم لدى تالميذ الفصل مدرسة دار العلوم املتوسطة اإلسالمية كالياسني المبونج اجلنوبية تط

ديفي, نوفريكا (2026) السابع ب بيق منوذج لعب األدوار لرتقية مهارة الكالم لدى تالميذ الفصل مدرسة دار العلوم املتوسطة اإلسالمية كالياسني المبونج اجلنوبية تط. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (2MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

ملخ صالسابع بحث هو اخنفاض مهارة الكالم لدى تالميذ الفصل يف مدرسة دار العلوم املتوسطة اإلسالمية كالياسني المبونج اجلنوبية إنّ الدافع وراء هذا ال . وبناء على نتائج املالحظة واملقابلة مع معلم اللغة العربية، فتسري عملية التعليم أبنشطة قراءة النصوص من كتبهم الدراسية ابملتبادل حىت ال ينشط التالميذ يف التحدث ابللغة العربية. تسبب هذه احلالة إىل اخنفاض نتائج تعلم التالميذ اليت تتميز من بياانت قبل الدورة أن ّه من تلميذا 38 71 ٪تلميذا ( 27) يصلون إىل النجاح، وأما 29 ٪تلميذا ( 11ب ) مل يصلوا إىل النجاح. وبذلك، يتطلب منوذجا نشطا وجذااب أكثر، أحدها من خالل منوذج لعب األدوار لرتقية مهارة الكالم لدى التالميذ. يستخدم هذا البحث منهج فهناك البحث اإلجرائي للصف الدراسي بنموذج كيميس وماك اتغارت الذي يعقد يف دورتني. وحيتوي كل دورة على مرحلة التخطيط، التنفيذ، املالحظة والتفكري. أسلوب مجع البياانت من خالل املالحظة واملقابلة واالختبار والتوثيق. وأدوات البحث هي ورقة املالحظة ألنشطة املعلم والتالميذ واختبار مهارة الكالم. مث حتلل البياانت وصفيا كميا ملعرفة ترقية نتائج تعلم التالميذ يف كل دورة. مث تدلّ نتائج البحث على أنّ تطبيق منوذج لعب األدوار قادر على ترقية مهارة الكالم لدى تالميذ الفصل السابع ب يف الدورة 60 ٪يف مدرسة دار العلوم املتوسطة اإلسالمية كالياسني المبونج اجلنوبية. يزيد اكتمال تعلم التالميذ من يف قبل الدورة إىل 29 ٪. تبني هذه الرتقية أبنّ هدف االكتمال 89 ٪األوىل مث تزيد ملرة اثنية يف الدورة الثانية يعين قد وصل إىل النجاح. وابإلضافة إىل ذلك، فكان التالميذ نشطني ويقدرون على التعامل ابستخدام اللغة العربية أثناء عملية التعليم. 80ر ٪أكث الكالسيكي ولديهم ثقة وابلتايل، فيمكن االستنتاج أنّ تطبيق منوذج لعب األدوار فعال يف ترقية مهارة الكالم لدى ج‌ يف مدرسة دار العلوم املتوسطة اإلسالمية كالياسني المبون جالسابع ب تالميذ الفصل اجلنوبية.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	13 Oct 2026 06:48
Last Modified:	13 Oct 2026 06:48
URI:	https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/46726

Actions (login required)

View Item