يوسف, أكب (2026) تطوير وسيلة تعليم اللغة العربية القائمة على الوسائل المتعددة التفاعلية لتحسين نتائج التعلم لدى التلاميذ في مدرسة محمدية الثانوية الثانية باندر لامبونج. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.
![[thumbnail of Artikel Yusuf B. Arab.pdf]](https://repository.radenintan.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF
Download (6MB) |
Abstract
ملخص خلفيةهذاالبحثهيانخفاضنتائجتعلمالتلاميذفيمادةاللغةالعربيةفيمدرسةمحمدية الثانويةالثانيةبندارلامبونج،بسبباستخداموسائلتعليميةتقليدية،غيرمتنوعة،وغير قادرةعلىتعزيزتحفيزالتلاميذومشاركتهمفيعمليةالتعلم.وقدأدىهذاالحالإلىمواجهة التلاميذلصعوباتفيفهمالموادالدراسيةمثلالمفرداتوالنحووالصرف.لذلك،هناك حاجةإلىابتكاروسائلتعليميةأكثرتفاعليةوجاذبية،منهاتطويروسائلتعليميةقائمة علىالوسائلالمتعددةالتفاعليةالتيتدمجالنصوصوالصوروالصوتوالرسومالمتحركة والتفاعلية. طريقة البحث المستخدمة هي البحث والتطوير ) (R&Dبنموذج ADDIEالذييشملخمسمراحل،وهيالتحليلوالتصميموالتطويروالتنفيذوالتقييم. تمتحليلالبياناتباستخدامتقنيةالوصفالكميوحساب N-Gainلمعرفةمدىتحسين نتائجتعلمتلاميذ.أظهرتنتائجالبحثأنالوسيلةالتعليميةللغةالعربيةالقائمةعلى الوسائلالمتعددةالتفاعليةالمطورةتقعفيفئةمناسبةج ًداوفًقالتقييمخبراءالوسائلوخبراء المادة.استجابةالتلاميذلاستخدامالوسيلةأظهرتأي ًضافئةجيدةج ًدا.بالإضافةإلى2 ذلك،حدثتحسنكبيرفينتائجتعلمالتلاميذ،وهومايتضحمنارتفاعمتوسطدرجات قيمة الاختبارالنهائيمقارنةبالاختبارالتمهيدي،فضلاًعندخول N-Gainفيالفئة ست العالية.وبناءًعلىذلك،يمكنا نتاجأنالوسيلةالتعليميةالقائمةعلىالوسائلالمتعددة التفاعليةالمطورةفعالةوعمليةومناسبةللاستخدامفيتحسيننتائجتعلمالتلاميذ
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI |
| Date Deposited: | 13 Aug 2026 09:06 |
| Last Modified: | 13 Aug 2026 09:06 |
| URI: | https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/46048 |
Actions (login required)
 |
View Item |
