PENGARUH KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK COGNITIVE RESTRUCTURING TERHADAP KEMAMPUAN KONTROL DIRI (SELF- CONTROL) DALAM MENCEGAH PINJAMAN ONLINE (PINJOL ) PADA PESERTA DIDIK SMA NEGERI 1 BANYUMAS

ROBI, IZZUDIN (2026) PENGARUH KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK COGNITIVE RESTRUCTURING TERHADAP KEMAMPUAN KONTROL DIRI (SELF- CONTROL) DALAM MENCEGAH PINJAMAN ONLINE (PINJOL ) PADA PESERTA DIDIK SMA NEGERI 1 BANYUMAS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian pengaruh layanan konseling kelompok dengan teknik cognitive restructuring terhadap kemampuan kontrol diri (self-control) dalam mencegah pinjaman online (pinjol) pada peserta didik di SMA Negeri 1 Banyumas Pringsewu ini dilatarbelakangi oleh semakin maraknya penggunaan pinjaman online di kalangan remaja yang disebabkan oleh rendahnya kontrol diri dalam pengambilan keputusan finansial. Oleh karena itu, peneliti ingin mengetahui bagaimana pengaruh layanan konseling kelompok dengan teknik cognitive restructuring dalam meningkatkan kontrol diri peserta didik untuk mencegah penggunaan pinjaman online. Pinjaman online merupakan layanan keuangan berbasis digital yang menawarkan kemudahan akses dana secara cepat, namun memiliki berbagai risiko seperti bunga tinggi, denda, serta penyalahgunaan data pribadi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh layanan konseling kelompok dengan teknik cognitive restructuring terhadap kemampuan kontrol diri (self-control) dalam mencegah pinjaman online pada peserta didik di SMA Negeri 1 Banyumas Pringsewu. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa angket, wawancara, dan observasi. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian pre-experimental design menggunakan one group pretest-posttest design. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 6 peserta didik yang memiliki tingkat kontrol diri rendah dan terindikasi terhadap penggunaan pinjaman online. Berdasarkan hasil penelitian di SMA Negeri 1 Banyumas Pringsewu dapat disimpulkan bahwa layanan konseling kelompok dengan teknik cognitive restructuring berpengaruh terhadap peningkatan kemampuan kontrol diri peserta didik dalam mencegah pinjaman online pada peserta didik. Hal ini telah dibuktikan dengan hasil pretest dan posttest yang telah dilakukan sebelum dan setelah pemberian layanan berdasarkan analisis data menggunakan Uji Wilcoxon. Dan hasil pretest menggunakan instrument berupa angket, peserta didik mendapatkan skor sebesar 257 dengan skor rata-rata sebesar 43,8. Kemudian setelah mendapatkan layanan konseling kelompok menggunakan teknik cognitive restructuring, peserta didik diberikan posttest menggunakaniv insrument yang sama yaitu berupa angket dan mendapatkan skor sebesar 458 dengan skor rata-rata 76,3. Hasil uji menggunakan uji wilcoxon didapatkan Zhitung dari sampel yang diambil di kelas XI sebesar -2.201 atau setara dengan nilai Asymp.sig 0,028 yang lebih kecil dari 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari layanan konseling kelompok dengan teknik cognitive restructuring terhadap kemampuan kontrol diri peserta didik dalam mencegah penggunaan pinjaman online. ABSTRACK This study on the effect of group counseling services with cognitive restructuring techniques on self-control in preventing online loans (pinjol) among students at SMA Negeri 1 Banyumas Pringsewu was motivated by the increasing use of online loans among teenagers caused by low self-control in financial decision-making. Therefore, the researcher wanted to determine the effect of group counseling services with cognitive restructuring techniques in improving students' selfcontrol to prevent the use of online loans. Online loans are digital-based financial services that offer easy access to funds quickly, but have various risks such as high interest rates, fines, and misuse of personal data. The purpose of this study was to determine the effect of group counseling services with cognitive restructuring techniques on self-control in preventing online loans among students at SMA Negeri 1 Banyumas Pringsewu. This study used questionnaires, interviews, and observations as data collection techniques. The approach used was quantitative, with a preexperimental design using a one-group pretest-posttest design. The subjects in this study were 6 students with low self-control and indicated a tendency to use online loans. Based on the results of research at SMA Negeri 1 Banyumas Pringsewu, it can be concluded that group counseling services with cognitive restructuring techniques have an effect on increasing students' self-control abilities in preventing online loans in students. This has been proven by the results of the pretest and posttest that have been conducted before and after the provision of services based on data analysis using the Wilcoxon Test. And the results of the pretest using an instrument in the form of a questionnaire, students got a score of 257 with an average score of 43.8. Then after receiving group counseling services using cognitive restructuring techniques, students were given a posttest using the same instrument in the form of a questionnaire and got a score of 458 with an average score of 76.3. The test results using the Wilcoxon test obtained Zcount from samples taken in class XI of -2.201 or equivalent to an Asymp.sig value of 0.028 which is smaller than 0.05, so it can be concluded that there is a significant influence of group counseling services with cognitive restructuring techniques on students' self-control abilities in preventing the use of online loans.

Actions (login required)

View Item