PENGEMBANGAN MEDIA BIMBINGAN DAN KONSELING SPINNING WHEEL SEBAGAI LAYANAN INFORMASI PERENCANAAN KARIR PADA PESERTA DIDIK DI KELAS X SMAN 1 GADINGREJO

SOBRI, TAUVIQI (2026) PENGEMBANGAN MEDIA BIMBINGAN DAN KONSELING SPINNING WHEEL SEBAGAI LAYANAN INFORMASI PERENCANAAN KARIR PADA PESERTA DIDIK DI KELAS X SMAN 1 GADINGREJO. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (10MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (10MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya pemahaman peserta didik mengenai perencanaan karir serta kurangnya penggunaan media yang menarik dalam layanan informasi karir di sekolah. Layanan bimbingan dan konseling yang diberikan sering kali masih menggunakan metode ceramah sehingga peserta didik kurang aktif dan kurang tertarik dalam mengikuti layanan tersebut. Oleh karena itu, diperlukan suatu media yang inovatif dan interaktif untuk membantu meningkatkan pemahaman peserta didik mengenai informasi karir. Salah satu media yang dapat digunakan adalah media Spinning wheelyang dirancang untuk menyajikan informasi karir secara menarik dan menyenangkan bagi peserta didik kelas X di SMA Negeri 1 Gadingrejo. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development). Prosedur pengembangan media dilakukan melalui beberapa tahapan yaitu analisis kebutuhan, perancangan produk, pengembangan media, validasi ahli, serta uji coba produk kepada peserta didik. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas X. Pengumpulan data dilakukan melalui angket validasi ahli materi dan ahli media serta angket respon peserta didik. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kuantitatif untuk mengetahui tingkat kelayakan media serta uji statistik Wilcoxon Signed Rank Test untuk mengetahui efektivitas penggunaan media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Spinning Wheel dinyatakan layak digunakan sebagai media layanan informasi karir berdasarkan hasil validasi ahli materi dan ahli media dengan kategori sangat baik. Selain itu, respon peserta didik terhadap penggunaan media ini juga menunjukkan tanggapan yang positif karena media memiliki tampilan yang menarik dan mudah digunakan. Hasil analisis menggunakan uji Wilcoxon menunjukkan adanya peningkatan pemahaman karir peserta didik setelah diberikan layanan menggunakan media Spinning Wheel. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media Spinning Wheel efektif digunakan sebagai media layanan informasi karir untuk membantu meningkatkan pemahaman perencanaan karir peserta didik. ABSTRACT This research was motivated by the low level of students’ understanding regarding career planning and the limited use of engaging media in career information services at school. Guidance and counseling services are often delivered through conventional lecture methods, which make students less active and less interested in participating in the activities. Therefore, an innovative and interactive learning media is needed to improve students’ understanding of career information. One of the media that can be used is the Spinning wheel media, which is designed to present career information in an attractive and enjoyable way for tenth-grade students at SMA Negeri 1 Gadingrejo. This study used the Research and Development (R&D) method. The development procedure included several stages, namely needs analysis, product design, media development, expert validation, and product trials involving students. The research subjects were tenthgrade students. Data were collected through validation questionnaires completed by material experts and media experts, as well as student response questionnaires. Data analysis used descriptive quantitative analysis to determine the feasibility level of the media and the Wilcoxon Signed Rank Test to examine the effectiveness of the media implementation. The results of the study showed that the Spinning wheel media was considered feasible to be used as a career information service media based on the validation results from material experts and media experts with a very good category. In addition, students’ responses toward the media were positive as it had an attractive appearance and was easy to use. The results of the Wilcoxon test indicated an increase in students’ career understanding after receiving career information services using the Spinning wheel media. Therefore, it can be concluded that the Spinning wheel media is effective as a career information service media to improve students’ career planning understanding.

Actions (login required)

View Item