PELAKSANAAN LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK BEHAVIORAL CONTRACT DALAM KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK DI SMKS GAJAH MADA BANDAR LAMPUNG

PUTRI, WORO HAPSARI (2026) PELAKSANAAN LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK BEHAVIORAL CONTRACT DALAM KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK DI SMKS GAJAH MADA BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya tingkat kedisiplinan peserta didik di SMKS Gajah Mada Bandar Lampung, yang ditunjukkan melalui perilaku seperti datang terlambat, tidak mengikuti pelajaran, serta tidak mengerjakan tugas. Permasalahan tersebut dipengaruhi oleh berbagai faktor, seperti kurangnya manajemen waktu, rendahnya motivasi belajar, pengaruh lingkungan, serta faktor eksternal seperti transportasi. Oleh karena itu, diperlukan layanan bimbingan dan konseling yang efektif, salah satunya melalui konseling kelompok dengan teknik behavioral contract. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan layanan konseling kelompok dengan teknik behavioral contract dalam meningkatkan kedisiplinan peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Subjek penelitian terdiri dari satu guru bimbingan dan konseling serta lima peserta didik kelas XI TKJ 1. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan layanan konseling kelompok dengan teknik behavioral contract dilakukan melalui empat tahapan, yaitu tahap pembentukan, peralihan, kegiatan, dan pengakhiran. Teknik behavioral contract diterapkan melalui kesepakatan antara konselor dan peserta didik terkait perilaku disiplin yang harus dilakukan, disertai dengan pemberian reward dan punishment. Pelaksanaan layanan ini mampu membantu peserta didik dalam meningkatkan kesadaran, tanggung jawab, serta perubahan perilaku ke arah yang lebih disiplin, baik dalam kehadiran, waktu belajar, maupun penyelesaian tugas. ABSTRACT This research is motivated by the low level of student discipline at SMKS Gajah Mada Bandar Lampung, which is demonstrated through behaviors such as arriving late, missing lessons, and not completing assignments. These problems are influenced by various factors, such as poor time management, low learning motivation, environmental influences, and external factors such as transportation. Therefore, effective guidance and counseling services are needed, one of which is through group counseling using the behavioral contract technique. This study aims to determine the implementation of group counseling services using the behavioral contract technique in improving student discipline. This study uses a qualitative approach with field research. The research subjects consisted of one guidance and counseling teacher and five students of class XI TKJ 1. Data collection techniques were carried out through observation, interviews, and documentation, then analyzed using data reduction techniques, data presentation, and drawing conclusions. The research results show that the implementation of group counseling services using the behavioral contract technique is carried out through four stages: formation, transition, activities, and termination. The behavioral contract technique is implemented through an agreement between the counselor and students regarding the disciplined behavior that must be carried out, accompanied by the provision of rewards and punishments. The implementation of this service can help students in increasing awareness, responsibility, and behavioral changes towards more discipline, both in attendance, study time, and completion of assignments.

Actions (login required)

View Item