ANALISIS YURIDIS HADHANAH DAN KEWAJIBAN ORANG TUA DALAM PRAKTIK DAYCARE PERSPEKTIF HUKUM ISLAM DAN HUKUM POSITIF DI INDONESIA

REFORMAN, JAMIL (2026) ANALISIS YURIDIS HADHANAH DAN KEWAJIBAN ORANG TUA DALAM PRAKTIK DAYCARE PERSPEKTIF HUKUM ISLAM DAN HUKUM POSITIF DI INDONESIA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

PDF Download (10MB)

Abstract

ABSTRAK Perkembangan sosial modern telah mendorong meningkatnya penggunaan layanan daycare sebagai alternatif pengasuhan anak oleh keluarga, khususnya pada rumah tangga dengan orang tua bekerja. Kondisi ini memunculkan persoalan yuridis terkait kedudukan hadhanah dan batas tanggung jawab orang tua ketika sebagian fungsi pengasuhan dialihkan kepada lembaga penitipan anak. Penelitian ini bertujuan menganalisis praktik daycare dalam perspektif hukum Islam dan hukum positif di Indonesia, serta menelaah relevansinya dengan konsep hadhanah dan kewajiban orang tua. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan yuridis normatif. Data diperoleh melalui studi kepustakaan dari peraturan perundang-undangan, kitab fikih klasik, jurnal ilmiah, dan putusan hukum terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hukum Islam membolehkan pelibatan pihak ketiga dalam pengasuhan anak selama tidak menghilangkan tanggung jawab utama orang tua dan tetap menjamin kemaslahatan anak. Dalam hukum positif Indonesia, praktik daycare diperbolehkan sepanjang memenuhi prinsip perlindungan anak dan kepentingan terbaik bagi anak (best interest of the child). Penelitian ini menyimpulkan bahwa daycare dapat dipandang sebagai bentuk pengasuhan kolektif modern yang sah secara hukum sepanjang tetap menempatkan orang tua sebagai subjek tanggung jawab utama terhadap tumbuh kembang anak. ABSTRACT Modern social development has increased the use of daycare services as an alternative form of childcare, particularly among dual-income families. This phenomenon raises juridical issues regarding the position of hadhanah and the extent of parental responsibility when childcare functions are partially delegated to daycare institutions. This study aims to analyze daycare practices from the perspectives of Islamic law and Indonesian positive law and examine their relevance to the concept of hadhanah and parental obligations. This research employs a qualitative method with a normative juridical approach. Data were collected through library research from legislation, classical fiqh literature, scholarly journals, and related legal decisions. The findings indicate that Islamic law permits third-party involvement in childcare as long as it does not eliminate the primary responsibility of parents and continues to ensure the welfare of the child. Under Indonesian positive law, daycare practices are permissible as long as they comply with child protection principles and the best interests of the child. This study concludes that daycare can be viewed as a legitimate modern collective childcare model, provided that parents remain the principal bearers of responsibility for their child‟s development.

Actions (login required)

View Item