أولياء, أولياء (2026) تأثير استخدام الوسائل الصورية في كتاب اللغة العربية بالمدرسة المتوسطة على فهم مهارة القراءة لدى تلاميذ الصف التاسع في المدرسة المتوسطة الحكومية الأولى – باندار لامبونج. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.
![[thumbnail of ARTIKEL ARAB_AULIA.pdf]](https://repository.radenintan.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF
Download (9MB) |
Abstract
ملخص هذاالبحثانطلقمنخلفيةضعففهمالتلاميذلمهارةالقراءةفيمادةاللغةالعربيةنتيجةعدمالاستفادةالمثلىمنالوسائل التعليمية. ويهدف إلى معرفة مدى التحسن وأثر استخدام الوسائل الصورية فيكتاب اللغة العربية على فهم القراءة لدى التلاميذ.اُستُخدمفيهذاالبحثالمنهجالكميبتصميمشبهتجريبي(اختبارقبل ي–اختباربعدي)بمشاركةصفتجريبيوصفضابط. و ُجُعتالبياناتمنخلالالاختباراتوالملاحظةوالتوثيق،بينماجرىتحليلهاباستخداماختبارالطبيعية،واختبارالتجانس،واختبا ر Tللعيناتالمستقلة،واختبار. N-Gainأظهرتالنتائجوجودفروقدالةبينالصفين،معارتفاعنتائجالتعلمفيالصفالتجريبي بدرجة تُصنَّف "فع ّالة إلى ح ٍّّد ما". وتبين أن الوسائل الصورية المدمجة في الكتاب المدرسي أثرت بشكل ملحوظ على فهم التلاميذ لمهارة القراءة.يسهم هذا البحث في تطوير استخدام الوسائل البصرية بصورة أكثر فاعليةفي تعليم اللغة العربية علىمستوى المدارس المتوسطة(المدارسالثانويةالأولى)
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI |
| Date Deposited: | 23 Jul 2026 07:24 |
| Last Modified: | 23 Jul 2026 07:24 |
| URI: | https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/45312 |
Actions (login required)
 |
View Item |
