HUBUNGAN ANTARA KETELADANAN GURU PAI TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN NILAI-NILAI AKHLAK PADA SISWA SMP NEGERI 1 JATI AGUNG

Nuzuli, Qurnia Arasi (2026) HUBUNGAN ANTARA KETELADANAN GURU PAI TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN NILAI-NILAI AKHLAK PADA SISWA SMP NEGERI 1 JATI AGUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

PDF Download (9MB)

Abstract

Abstrak Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya keteladanan guru PAI dalam proses pembentukkan dan pengembangan nilai-nilai akhlak siswa. Guru PAI tidak hanya berperan sebagai penyampai materi pembelajaran, tetapi juga sebagai teladan yang diharapkan mampu memberikan contoh perilaku yang baik kepada siswa. Namun, pemahaman nilai-nilai akhlak pada siswa tidak hanya dipengaruhi oleh keteladanan guru, melainkan juga oleh berbagai faktor lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara keteladanan guru PAI dengan tingkat pemahaman nilai-nilai akhlak pada siswa SMP Negeri 1 Jati Agung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini Adalah siswa SMP Negeri 1 Jati Agung dengan sampel sebanyak 28 Responden. Teknik pengumpulan data dilakukan memalui angket dan dokumentasi. Instrument penelitian telah diuji validitas dan reliabilitasnya sebelum digunakan. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas, uji homogenitas, dan uji korelasi Spearman Rank menggunakan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan uji normalitas Shapiro-Wilk, data variabel keteladanan guru PAI berdistribusi normal dengan nilai signifikansi sebesar 0,167 (> 0,05), sedangkan variabel tingkat pemahaman nilai-nilai akhlak tidak berdistribusi normal dengan nilai signifikansi < 0,001 (< 0,05). Hasil uji homogenitas menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,163 (> 0,05) yang berarti data bersifat homogen. Selanjutnya, hasil uji korelasi Spearman Rank memperoleh nilai koefisien korelasi sebesar -0,105 dengan nilai signifikansi sebesar 0,596 (> 0,05). Hasil tersebut menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara keteladanan guru PAI dengan tingkat pemahaman nilai-nilai akhlak pada siswa SMP Negeri 1 Jati Agung. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa hipotesis alternatif (Hₐ) ditolak dan hipotesis nol (H₀) diterima. Dengan demikian, keteladanan guru PAI tidak memiliki hubungan yang signifikan terhadap tingkat pemahaman nilai-nilai akhlak siswa kemungkinan dipengaruhi oleh faktor-faktor lain, seperti lingkungan keluarga, teman sebaya, budaya sekolah, dan media sosial.

Actions (login required)

View Item