PERAN PEKERJA SOSIAL DALAM PEMBINAAN KEAGAMAAN SEBAGAI UPAYA PENGUATAN DIRI REMAJA PENYANDANG DISABILITAS DI UPTD PRSPD BANDAR LAMPUNG

RAHMA, DWI ANGGRAINI (2026) PERAN PEKERJA SOSIAL DALAM PEMBINAAN KEAGAMAAN SEBAGAI UPAYA PENGUATAN DIRI REMAJA PENYANDANG DISABILITAS DI UPTD PRSPD BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

PDF Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini mengkaji peran pekerja sosial dalam pengembangan keagamaan sebagai pemberdayaan bagi remaja penyandang disabilitas di UPTD PRSPD Bandar Lampung. Dengan metode deskriptif kualitatif, data dikumpulkan menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi dari satu informan kunci, tiga informan utama, dan dua informan lainnya. Berdasarkan hasil penelitian, peran pekerja sosial dalam pengembangan keagamaan berfungsi sebagai fasilitator dan motivator. Fasilitator pada penelitian ini menyediakan sarana, metode belajar yang efektif, serta lingkungan yang kondusif. Sedangkan motivator pada penelitian ini mampu membentuk rasa percaya diri dan disiplin remaja sehingga mereka dapat secara konsisten mengikuti program latihan keagamaan dua kali dalam sepekan. Program latihan tersebut dapat berupa belajar mengaji, salat berjamaah, ceramah agama, hingga diskusi kelompok. Walaupun program tersebut memberikan dampak positif terhadap penguatan diri. Kata kunci: pekerja sosial, pembinaan keagamaan, penguatan diri, remaja penyandang disabilitas, UPTD PRSPD ABSTRACT In this research, to examine the role of social workers in religious development as empowerment for disabled adolescents in UPTD PRSPD Bandar Lampung. With qualitative descriptive method, data was gathered using interview, observation, and documentation from one key informant, three primary informants, and two other informants. Based on the result, the role of social workers in religious development serves as a facilitator and motivator.The facilitator in this study provided facilities, effective learning methods, and a conducive environment. Meanwhile, the motivator in this study was able to build self-confidence and discipline in adolescents so they could consistently participate in religious training programs twice a week. These training programs can include learning to recite the Quran, congregational prayers, religious lectures, and group discussions. Although the program has a positive impact on self-empowerment. Keywords: social workers, religious guidance, empowerment, adolescents with disabilities, UPTD PRSPD

Actions (login required)

View Item