MENINGKATKAN PEMAHAMAN PESERTA DIDIK TENTANG BAHAYA PENYALAHGUNAAN NARKOBA MELALUI LAYANAN INFORMASI DI SMK TARUNA BANDAR LAMPUNG

DIAN, SETIANI YUNIAR (2026) MENINGKATKAN PEMAHAMAN PESERTA DIDIK TENTANG BAHAYA PENYALAHGUNAAN NARKOBA MELALUI LAYANAN INFORMASI DI SMK TARUNA BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (2MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman peserta didik mengenai bahaya penyalahgunaan narkoba. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman peserta didik setelah diberikan layanan informasi. Penelitian ini menggunakan metode pre-experimental dengan desain one group pretest-posttest. Subjek penelitian berjumlah 24 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen tes pemahaman tentang bahaya penyalahgunaan narkoba. Analisis data dilakukan menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan pemahaman peserta didik setelah diberikan layanan informasi, yang ditunjukkan oleh meningkatnya nilai posttest dibandingkan pretest. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji Wilcoxon Signed Rank Test yang menunjukkan nilai Z sebesar -4,296 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 (< 0,05), sehingga hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (H0) ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa layanan informasi efektif dalam meningkatkan pemahaman peserta didik tentang bahaya penyalahgunaan narkoba. ABSTRACT This study is motivated by the low level of students’ understanding regarding the dangers of drug abuse. This study aims to determine the improvement of students’ understanding after being given information services. This research used a pre-experimental method with a one group pretest-posttest design. The subjects of this study were 24 students. The data were collected using a test instrument to measuring students’ understanding of the dangers of drug abuse. The data analysis was conducted using the Wilcoxon Signed Rank Test with the help of SPSS. The results of the study indicate that there is an improvement in student’s’ understanding after being given information services, as shown by the increase in posttest scores compared to pretest scores. This is supported by the results of the Wilcoxon Signed Rank Test, which show a Z value of -4.296 and a significance value of 0.000 (< 0.05), indicating that the alternative hypothesis (Ha) is accepted and the null hypothesis (H0) is rejected. Therefore, it can be concluded that information services are effective in improving students’ understanding of the dangers of drug abuse

Actions (login required)

View Item