حارس, عبدالرحمن حنفي (2026) استراتيجيات المعلمين في تشكيل عادة استعمال اللغة العربية في المعهد الإسلامي أولو الألباب لامبونج. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.
![[thumbnail of Artikel Arab Haris.pdf]](https://repository.radenintan.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF
Download (2MB) |
Abstract
ملخص يهدفهذاالبحثإلىوصفاستراتيجياتالمعلمينفيتشكيلعادةاستعمالاللغة العربيةفيالمعهدالإسلاميأولوالألبابلامبونج،وبيانأشكالالتعودالتيطُبِّقت،وكذلك العوامل المساندة والمعيقة لتنفيذها. استخدم البحث منه ًجا نوعيًا وصفيًا من نوع البحث الميداني. ُجُعت البيانات من خلال الملاحظة، والمقابلات المعمقة، والتوثيق بمشاركة معلمي اللغة العربية، والمشرفين على اللغة، والتلاميذكعينة بحثية.تم تحليل البيانات عبر مراحل: تقليص البيانات، عرضها، واستخلاص النتائج، بينما تم اختبار صحة البيانات باستخدام التثليث في المصادر والأساليب. أظهرت النتائج أن استراتيجيات المعلمين في تشكيل عادة استعمالاللغةالعربيةتمثلتفيعدةأنشطةلغوية،وهي:السماع،الحوار،إضافةالمفردات، التكراروالتعزيز،إصلاحاللغة،التحفيزوالمكافأة،العقوبةالتربوية،والتقييمالدوري.أماأشكال التعود على اللغة العربية فتجلت في استعمالها في التواصل اليومي، إعطاء المفردات اليومية، أنشطة المحادثة، تسليم حفظ المفردات، وتطبيق قاعدة إلزامية استعمال اللغة العربية في بيئة المعهد.العواملالمساندةشملتالبيئةاللغويةالمناسبة،دعمالمعلمينوالمشرفين،وتنفيذالأنشطة اللغويةبشكلمنتظم.بينماالعواملالمعيقةتضمنتضعفالتزامبعضالتلاميذباستعمال اللغةالعربية،تأثيراللغةالمحليةواللغةالإندونيسية،محدوديةالرقابة،وقلةثقةالتلاميذبأنفسهم عندالتحدثبالعربية.بشكلعام،أثبتتعادةاستعمالاللغةالعربيةفعاليتهافيدعمتنمية مهاراتالتلاميذفياللغةالعربية،خصو ًصافيمهارةالكلام
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI |
| Date Deposited: | 06 Jul 2026 07:12 |
| Last Modified: | 06 Jul 2026 07:12 |
| URI: | https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/44654 |
Actions (login required)
 |
View Item |
