أّمي, سلامة آيو (2026) تنفيذ المحادثة في تحسين مهارة الكلام لدى تلاميذ الصف الرابع (ب) في المدرسة الابتدائية الحكومية ٚ باندار لامبونج. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.
![[thumbnail of ARTIKEL Ummi.pdf]](https://repository.radenintan.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF
Download (5MB) |
Abstract
ملخص يهدف ىذا البحث إلى وصف تنفيذ المحادثة( المحادثة )في تعليم اللغة العربية ودورىا في برستُ مهارة الكلام (مهارة الكلام )لدى تلاميذ الصف الرابع (ب) في الددرسة الابتدائية الحكومية 7باندار لامبونج . استخدم البحث الدنهجالنوعيبأسلوبوصفي،حيث مجُعتالبياناتمنخلالالدلاحظة،الدقابلة،والتوثيق،وكانموضوعالبحثمعلم اللغة العربية وتلاميذ الصف الرابع (ب( .أظهرت النتائج أن تنفيذ المحادثة تم بشكل لسطط ومتكامل في التعليم، خاصة في موضوع الأسرة. وقد نم ِّفذت أنشطة المحادثة عبر مراحل: تقديم الدفردات، إعطاء أمثلة للحوار، التدريب الثنائي، ثم التوجيو والتصحيح من الدعلم. وقد أثّر تنفيذ المحادثة إيجابًا في تعزيز جرأة التلاميذ،نشاطهم،وقدرتهمعلىتركيبالجمل البسيطة ونطقها بالعربية.العوامل الدساندة شملت: الدور الفع ّال للمعلم، الدوضوعات السياقية، الحوارات البسيطة، وأجواء الصف الدواتية. أما العوامل الدعيقة فتمثلت في ضيق الوقت، تفاوت قدرات التلاميذ ، وقلة حصيلتهم من الدفردات. وبشكل عام، أثبتت المحادثة فعاليتها في برستُ مهارة الكلام لدى التلاميذ ، وإن كانت برتاج إلى لشارسة مستمرة ومتواصلة
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI |
| Date Deposited: | 30 Jun 2026 08:53 |
| Last Modified: | 30 Jun 2026 08:53 |
| URI: | https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/44562 |
Actions (login required)
 |
View Item |
