PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL INSTAGRAM SEBAGAI SARANA PROMOSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH DI SMAN 15 BANDAR LAMPUNG

YULIYANA, KARO KARO (2026) PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL INSTAGRAM SEBAGAI SARANA PROMOSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH DI SMAN 15 BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

PDF Download (2MB)

Abstract

ABSTRACT This research is motivated by the importance of promoting school libraries in the digital era so that library services and activities become better known among students. One of the media that can be utilized is Instagram because it has a wide reach and attractive visual features. This study aims to analyze the use of Instagram as a promotional tool for the library at SMAN 15 Bandar Lampung and to identify its supporting and inhibiting factors. The method used was qualitative research with data collection techniques through observation, interviews, and documentation. The results showed that Instagram had been used through feed and story features to deliver information about activities, services, and documentation of students’ activities in the library. However, its utilization has not been optimal due to students’ low awareness of the library account, minimal user interaction, inconsistent content uploads, and promotional displays that are still simple. Supporting factors include school support and the librarian’s initiative in managing social media. Therefore, more creative, planned, and interactive Instagram management is needed to increase visit interest and strengthen the image of the school library among students. Keywords: Instagram, Social Media, Library Promotion, School Library. ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya promosi perpustakaan sekolah di era digital agar layanan dan kegiatan perpustakaan lebih dikenal siswa. Salah satu media yang dapat dimanfaatkan adalah Instagram karena memiliki jangkauan luas serta fitur visual yang menarik. Penelitian ini bertujuan menganalisis pemanfaatan Instagram sebagai sarana promosi perpustakaan di SMAN 15 Bandar Lampung serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya. Metode yang digunakan ialah penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Instagram telah digunakan melalui fitur feed dan story untuk menyampaikan informasi kegiatan, layanan, serta dokumentasi aktivitas siswa di perpustakaan. Namun, pemanfaatannya masih belum optimal karena rendahnya pengetahuan siswa terhadap akun perpustakaan, minimnya interaksi pengguna, kurang konsistennya unggahan konten, serta tampilan promosi yang masih sederhana. Faktor pendukung meliputi dukungan sekolah dan inisiatif pustakawan dalam mengelola media sosial. Dengan demikian, pengelolaan Instagram yang lebih kreatif, terencana, dan interaktif penting dilakukan agar mampu meningkatkan minat kunjung serta memperkuat citra perpustakaan sekolah di kalangan siswa. Kata kunci: Instagram, Media Sosial, Promosi Perpustakaan, Perpustakaan Sekolah.

Actions (login required)

View Item