IMPLEMENTASI ASTA ETIKA PUSTAKAWAN DI SATUAN PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR KEAGAMAAN: PERSPEKTIF ISLAM

RAHMAT, HARTONO (2026) IMPLEMENTASI ASTA ETIKA PUSTAKAWAN DI SATUAN PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR KEAGAMAAN: PERSPEKTIF ISLAM. Diploma thesis, UIN Raden Intan Lampung.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (538kB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini mengkaji implementasi Asta Etika Pustakawan dari perspektif Islam di Perpustakaan Sekolah Dasar Negeri Islam. Penelitian ini dilakukan karena implementasi etika pustakawan di perpustakaan sekolah sering dibahas secara konseptual, sementara studi yang berfokus pada integrasi nilai-nilai Islam dalam profesionalisme pustakawan masih terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi asta etika pustakawan, mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat, serta mengkaji relevansi nilai-nilai Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang melibatkan pustakawan di perpustakaan sekolah. Data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pustakawan telah mengimplementasikan asta etika pustakawan sesuai dengan nilai-nilai Islam melalui penerapan shiddiq dalam memberikan informasi yang akurat, amanah dalam memberikan layanan yang profesional dan bertanggung jawab, tabligh dalam menjaga komunikasi yang sopan dan terbuka, dan fathanah dalam meningkatkan kompetensi dan mengelola informasi dengan bijak. Implementasi tersebut didukung oleh fasilitas yang memadai, peraturan yang jelas, profesionalisme pustakawan, dan perilaku kepemimpinan. Namun, beberapa kendala masih teridentifikasi, khususnya terkait dengan kondisi emosional pustakawan dan pemahaman pengguna yang terbatas. Studi ini menyimpulkan bahwa internalisasi nilai-nilai Islam memberikan kontribusi positif dalam memperkuat profesionalisme pustakawan dan meningkatkan kualitas layanan perpustakaan di perpustakaan sekolah dasar Islam. Keyword: Asta Etika Pustakawan, Perspektif Islam, Profesionalisme Pustakawan, Layanan Perpustakaan, Perpustakaan Sekolah. ABSTRACT This study examined the implementation of the Asta Librarian Ethics from an Islamic perspective at the library of islamic public elementary school. The research was conducted because the implementation of librarian ethics in school libraries had often been discussed conceptually, while studies focusing on the integration of Islamic values in librarian professionalism remained limited. The study aimed to analyze the implementation of the Asta Librarian Ethics, identify supporting and inhibiting factors, and examine the relevance of Islamic values. This research employed a qualitative descriptive approach. Data were collected through observation, interviews, and documentation involving librarians at the school library. The collected data were analyzed using data reduction, data presentation, and conclusion drawing techniques. The findings revealed that librarians had implemented the Asta Librarian Ethics in accordance with Islamic values through the application of shiddiq in delivering accurate information, amanah in providing professional and responsible services, tabligh in maintaining polite and open communication, and fathanah in improving competencies and managing information wisely. The implementation was supported by adequate facilities, clear regulations, librarian professionalism, and leadership behavior. However, several obstacles were still identified, particularly related to emotional conditions of librarians and limited user understanding. The study concluded that the internalization of Islamic values contributed positively to strengthening librarian professionalism and improving the quality of library services in Islamic elementary school libraries. Keyword: Asta Librarian Ethics, Islamic perspective, Librarian Professionalism, Library Services, School Library .

Actions (login required)

View Item