PENGARUH LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK MODELLING TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL PADA PESERTA DIDIK DI SMK NEGERI 1 WAY TENONG LAMPUNG BARAT

LISSA, AFRIANI (2026) PENGARUH LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK MODELLING TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL PADA PESERTA DIDIK DI SMK NEGERI 1 WAY TENONG LAMPUNG BARAT. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (5MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Keterampilan sosial merupakan salah satu aspek penting dalam perkembangan peserta didik karena berperan dalam membangun hubungan interpersonal, kemampuan berkomunikasi, serta penyesuaian diri dalam lingkungan sosial. Dalam konteks pendidikan, keterampilan sosial yang baik akan mendukung keberhasilan belajar dan perkembangan kepribadian peserta didik. Pada penelitian ini teknik yang digunakan adalah purposive sampling, yaitu memilih peserta didik yang memiliki kategori keterampilan sosial sangat rendah berdasarkan hasil pre-test. Namun, pada kenyataannya masih terdapat peserta didik yang memiliki keterampilan sosial rendah, sebagaimana ditemukan di SMK Negeri 1 Way Tenong, Lampung Barat. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan konseling kelompok dengan teknik modelling terhadap keterampilan sosial peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimental one group pretest-posttest. Subjek penelitian berjumlah 8 peserta didik yang memiliki keterampilan sosial rendah. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket sebagai instrumen utama, serta didukung oleh observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon Signed Ranks dengan bantuan program SPSS 27.0 for Windows. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan skor rata-rata keterampilan sosial peserta didik, dari 39,8 pada saat pretest menjadi 113,125 pada saat posttest. uji statistik diperoleh nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,012 < 0,05, sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pretest dan posttest, sehingga dapat disimpulkan bahwa layanan konseling kelompok dengan teknik modelling berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan keterampilan sosial peserta didik. Dengan demikian, teknik modelling dalam konseling kelompok dapat dijadikan sebagai alternatif layanan yang efektif dalam meningkatkan keterampilan sosial peserta didik. Kata Kunci: Keterampilan Sosial, Konseling Kelompok, Teknik Modelling. ABSTRACT Social skills are a crucial aspect of student development because they play a role in building interpersonal relationships, communication skills, and social adjustment. In an educational context, strong social skills support student learning success and personality development. This study employed purposive sampling, selecting students with very low social skills based on pre-test results. However, in reality, there are still students with low social skills, as found at SMK Negeri 1 Way Tenong, West Lampung. Therefore, this study aims to determine the effect of group counseling services using modeling techniques on students' social skills. This study employed a quantitative approach with a one-group pretest-posttest pre-experimental design. Eight students with low social skills participated in the study. Data collection was conducted using a questionnaire as the primary instrument, supported by observation, interviews, and documentation. Data analysis used the Wilcoxon Signed Ranks test with SPSS 27.0 for Windows. Based on the results of the study, it shows an increase in the average score of students' social skills, from 39.8 at the time of the pretest to 113.125 at the time of the posttest. The statistical test obtained an Asymp. Sig. (2-tailed) value of 0.012 < 0.05, so that Ha is accepted and Ho is rejected. This shows that there is a significant difference between the results of the pretest and posttest, so it can be concluded that group counseling services with modeling techniques have a significant effect on improving students' social skills. Thus, modeling techniques in group counseling can be used as an effective alternative service in improving students' social skills.. Keywords: Social Skills, Group Counseling, Modelling Technique.

Actions (login required)

View Item