PERAN PONDOK PESANTREN LUQMANUL HAKIM DALAM PENYEBARAN DAKWAH ISLAM DI KABUPATEN OGAN KOMERING ULU

VICKY, CAHYO SAPUTRO (2026) PERAN PONDOK PESANTREN LUQMANUL HAKIM DALAM PENYEBARAN DAKWAH ISLAM DI KABUPATEN OGAN KOMERING ULU. Diploma thesis, UIN Raden Intan Lampung.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam peran Pondok Pesantren Luqmanul Hakim dalam penyebaran dakwah Islam di Kabupaten Ogan Komering Ulu. Pondok pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam tradisional tidak hanya berfungsi sebagai pusat pembelajaran ilmu keagamaan, tetapi juga sebagai institusi dakwah yang memiliki pengaruh signifikan dalam membentuk pola pikir, sikap, dan perilaku religius masyarakat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi lapangan, wawancara mendalam dengan pengasuh pesantren, ustaz, santri, serta masyarakat sekitar, dan dokumentasi kegiatan pesantren. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pondok Pesantren Luqmanul Hakim memainkan peran strategis dalam penyebaran dakwah Islam melalui berbagai bentuk kegiatan, baik yang bersifat formal maupun nonformal. Dalam bidang pendidikan formal, pesantren menyelenggarakan pembelajaran berbasis kurikulum keislaman yang terintegrasi dengan pendidikan umum. Sementara itu, dalam pendidikan nonformal, pesantren aktif mengadakan pengajian rutin, majelis taklim, ceramah keagamaan, serta pelatihan keterampilan berbasis nilai-nilai Islam. Selain itu, pesantren juga melaksanakan dakwah bil hal melalui kegiatan sosial seperti bakti sosial, santunan, dan pemberdayaan masyarakat. Peran kyai sebagai figur sentral dalam pesantren sangat berpengaruh dalam keberhasilan dakwah, didukung oleh partisipasi aktif para santri sebagai agen dakwah di tengah masyarakat. Pondok pesantren juga menjalin hubungan yang harmonis dengan masyarakat sekitar sehingga mempermudah proses penyebaran nilai-nilai Islam. Adapun faktor pendukung meliputi kepercayaan masyarakat, jaringan sosial yang kuat, serta komitmen internal pesantren dalam mengembangkan dakwah. Sementara itu, faktor penghambat yang dihadapi antara lain keterbatasan sarana dan prasarana, minimnya sumber daya manusia di bidang tertentu, serta tantangan modernisasi yang memengaruhi pola pikir generasi muda. Dengan demikian, Pondok Pesantren Luqmanul Hakim memiliki peran yang sangat penting sebagai pusat dakwah dan pendidikan Islam yang mampu memberikan kontribusi nyata dalam meningkatkan pemahaman dan praktik keagamaan masyarakat di Kabupaten Ogan Komering Ulu. Kata Kunci: Peran, Pondok Pesantren, Dakwah Islam. ABSTRACT This study aims to examine in depth the role of the Luqmanul Hakim Islamic Boarding School (PPS) in the spread of Islamic da'wah (Islamic propagation) in Ogan Komering Ulu Regency. As traditional Islamic educational institutions, PPS serve not only as centers for religious learning but also as institutions for da'wah (Islamic propagation) that have a significant influence on shaping the mindset, attitudes, and religious behavior of the community. This study employed a descriptive qualitative approach, with data collection techniques including field observations, in-depth interviews with the pesantren's supervisors, religious teachers (ustadz), students (santri), and the surrounding community, and documentation of the pesantren's activities. The results indicate that PPS Luqmanul Hakim plays a strategic role in the spread of Islamic da'wah through various activities, both formal and informal. In formal education, the pesantren provides learning based on an Islamic curriculum integrated with general education. Meanwhile, in non-formal education, the pesantren actively conducts regular religious study groups (Koran recitation), religious lectures, and skills training based on Islamic values. In addition, Islamic boarding schools also carry out da'wah bil hal through social activities such as community service, charity, and community empowerment. The role of the kyai (Islamic cleric) as a central figure in the Islamic boarding school is highly influential in the success of da'wah, supported by the active participation of the students as agents of da'wah within the community. Islamic boarding schools also establish harmonious relationships with the surrounding community, facilitating the dissemination of Islamic values. Supporting factors include community trust, strong social networks, and the internal commitment of the Islamic boarding school to developing da'wah. Meanwhile, inhibiting factors include limited facilities and infrastructure, a lack of human resources in certain fields, and the challenges of modernization that influence the mindset of the younger generation. Thus, Luqmanul Hakim Islamic Boarding School plays a crucial role as a center for da'wah and Islamic education, capable of making a real contribution to improving the understanding and practice of religion in the Ogan Komering Ulu Regency community. Keywords: Role, Islamic Boarding School, Islamic Da'wah.

Actions (login required)

View Item