تأثير الطريقة السمعية الشفوية في ترقية مفردات اللغة العربية لدى تلاميذ مدرسة المحمدية المتوسطة الإسلامية سوكارامي بندر لامبونغ للعام الدراسي ٕٕٓ٘/ٕٕٙٓ

إلتي, بيكرولي (2026) تأثير الطريقة السمعية الشفوية في ترقية مفردات اللغة العربية لدى تلاميذ مدرسة المحمدية المتوسطة الإسلامية سوكارامي بندر لامبونغ للعام الدراسي ٕٕٓ٘/ٕٕٙٓ. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

[thumbnail of Skripsi Arab 2.pdf] PDF
Download (4MB)
[thumbnail of Skripsi Arab Full.pdf] PDF
Restricted to Repository staff only

Download (4MB)

Abstract

ملخص يتطلب تعلم اللغة العربية في الدرحلة الإعدادية أف يكوف لدى التلاميذ إجادة جيدة للمفردات كأساس لدهارات اللغة. ومع ذلك، تظهر الظروؼ في مدرسة متوسطة المدرسة الإسلامية محمدية سوكارامي أف التلاميذ لا يزالوف يعانوف من قيود في إتقاف الدفردات، وأقل نشاطًا في التعلم، وأف الأساليب الدستخدمة لم تتمكن من برستُ مهارات الدفردات على النحو الأمثل. تعتبر طريقة سامية صفوية، التي تركز على لشارسة الاستماع والتحدث، نه ًجا لزتملاً لتحستُ مفردات اللغة العربية ومهارات التواصل لدى التلاميذ . استخدمت ىذه الدراسة طريقة شبه تجريبية مع تصميم مجموعة مراقبة بعد الاختبار فقط. كاف موضوع البحث تلاميذ الصف الثامن في متوسطة المدرسة الإسلامية محمدية سوكارامي في العاـ الدراسي ،٠٢٠٢/٠٢٠٢مع فصل ReRللصف الثامن ( ٠٢طالبًا) كفصل بذريبي وفصل Uللصف الثامن ( ٠٢طالبًا) كفصل مراقبة. تم تنفيذ تقنيات جمع البيانات من خلاؿ اختبار ما بعد الاختبار لدهارات الدفردات العربية، والتي تم اختبار صحتها وموثوقيتها (تم حساب ٤٢٣.٢ <٢٢.٢ xو .)٢٠.٢ = α أظهرت النتائج أف تطبيق طريقة سامية شافوية أدى إلى برسن كبتَ في إتقاف التلاميذ للمفردات. حصلت الفئة التجريبية على متوسط درجات ٙ٘.٘ٛ (فئة جيد)، بينما حصلت الفئة الضابطة على ٢٢.٢٢فقط (فئة مقبوؿ)، بفارؽ ٜٗ.ٜ نقطة. أظهر اختبار zأف قيمة zىي <٢٤.٣قيمة zفي الجدوؿ ،٢٢٢.٠لشا يشتَ إلى وجود فرؽ كبتَ بتُ الفصلتُ. بالإضافة إلى برستُ الدفردات، حسنت ىذه الطريقة أي ًضا مهارات التواصل الشفوي للتلاميذ ، خاصة في النطق والفهم والثقة في التحدث. وبالتالي، أثبتت طريقة سامية شافوية فعاليتها في برستُ الدفردات ومهارات اللغة العربية لدى تلاميذ مدرسة المحمدية المتوسطة الإسلامية سوكارامي بندر لامبونغ

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: Pendidikan Bahasa Arab
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited: 26 May 2026 05:09
Last Modified: 26 May 2026 05:09
URI: https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/44068

Actions (login required)

View Item View Item