PELAKSANAAN KONSELING INDIVIDU DENZGAN TEKNIK BEHAVIOR CONTRACT UNTUK MENGURANGI PERILAKU MEMBOLOS PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 MESUJI

AUDINA, FATIKASARI (2026) PELAKSANAAN KONSELING INDIVIDU DENZGAN TEKNIK BEHAVIOR CONTRACT UNTUK MENGURANGI PERILAKU MEMBOLOS PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 MESUJI. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (7MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

ABSTRAK Perilaku membolos merupakan salah satu permasalahan yang masih sering terjadi di lingkungan sekolah dan berdampak negatif terhadap proses belajar, kedisiplinan, serta perkembangan pribadi dan sosial peserta didik. Oleh karena itu, diperlukan layanan bimbingan dan konseling yang tepat untuk membantu peserta didik mengurangi perilaku membolos, salah satunya melalui konseling individu dengan teknik behavior contract. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan konseling individu dengan teknik behavior contract serta hasil pelaksanaannya dalam mengurangi perilaku membolos pada peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 2 Mesuji. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana pelaksanaan konseling individu dengan teknik behavior contract untuk mengurangi perilaku membolos pada peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 2 Mesuji. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari guru bimbingan dan konseling serta tiga peserta didik kelas VIII yang teridentifikasi melakukan perilaku membolos. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data diuji menggunakan teknik triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan konseling individu dengan teknik behavior contract dilakukan secara sistematis melalui tahapan identifikasi masalah, penetapan tujuan konseling, penyusunan kontrak perilaku berdasarkan kesepakatan bersama, pemberian penguatan, serta evaluasi dan tindak lanjut. Hasil pelaksanaan konseling individu menunjukkan adanya perubahan perilaku yang positif pada peserta didik, ditandai dengan menurunnya frekuensi perilaku membolos, meningkatnya kehadiran dan kedisiplinan di sekolah, serta tumbuhnya kesadaran dan tanggung jawab peserta didik terhadap aturan sekolah. Dengan demikian, teknik behavior contract dapat dinyatakan efektif digunakan dalam layanan konseling individu untuk mengurangi perilaku membolos pada peserta didik. ABSTRACT Truancy is a common problem in schools and negatively impacts the learning process, discipline, and personal and social development of students. Therefore, appropriate guidance and counseling services are needed to help students reduce truancy, one of which is through individual counseling using the behavior contract technique. This study aims to determine the implementation of individual counseling using the behavior contract technique and its results in reducing truancy in grade VIII students at SMP Negeri 2 Mesuji. The research questions are How does individual counseling using the behavior contract technique reduce truancy in grade VIII students at SMP Negeri 2 Mesuji? This study used a qualitative approach with a descriptive research type. The research subjects consisted of guidance and counseling teachers and three grade VIII students identified as truant. Data collection techniques used included observation, interviews, and documentation. Data validity was tested using source and technique triangulation. The results of the study indicate that individual counseling using the behavior contract technique was carried out systematically through the stages of problem identification, setting counseling goals, developing a behavior contract based on mutual agreement, providing reinforcement, and evaluating and following up. The results of the individual counseling implementation showed positive behavioral changes in students, marked by a decrease in the frequency of truancy, increased school attendance and discipline, and a growing awareness of and responsibility for school rules. Therefore, the behavior contract technique can be considered effective in individual counseling services to reduce truancy in students.

Actions (login required)

View Item