PENGARUH LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK SHAPING TERHADAP PENURUNAN PERILAKU PHUBBING PADA PESERTA DIDIK DI SMK NEGERI 1 BANDAR LAMPUNG

IDA, SEPTIANA (2026) PENGARUH LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK SHAPING TERHADAP PENURUNAN PERILAKU PHUBBING PADA PESERTA DIDIK DI SMK NEGERI 1 BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (7MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan konseling kelompok dengan teknik shaping terhadap penurunan perilaku phubbing pada peserta didik di SMK Negeri 1 Bandar Lampung. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain pre- eksperimental (one group pretest-posttest). Subjek penelitian berjumlah 8 peserta didik yang dipilih secara puposive sampling. Instrumen penelitian berupa angket perilaku phubbing dengan skala likert. Analisis data dilakukan menggunakan Uji Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan konseling kelompok dengan teknik shaping berpengaruh secara signifikan terhadap penurunan perilaku phubbing. Dengan Skor rata-rata pretest sebesar 65,1 mengalami penurunan menjadi 50,5 pada posttest, dengan rata-rata penurunan 14,6 poin. Seluruh 8 peserta didik mengalami penurunan skor setelah diberikannya layanan konseling kelompok. Dari nilai uji statistik menunjukkan Z = -2.243ᵇ dengan signifikasi p = 0.025(< 0,05), yang artinya Hipotesis nol (H₀) ditolak dan Hopotesis alternatif (Ha) diterima. Temuan ini menunjukkan bahwa layanan konseling kelompok dengan teknik shaping efektif dalam membantu peserta didik dalam pengurangi perilaku phubbing. ABSTRACT This study aims to determine the effect of group counseling services using the shaping technique on reducing phubbing behavior among students at SMK Negeri 1 Bandar Lampung. The method used was a quantitative pre-experimental design (one group pretestposttest). Eight students were selected using purposive sampling. The research instrument was a phubbing behavior questionnaire with a Likert scale. Data analysis was performed using the Wilcoxon Signed Rank Test. The results showed that group counseling services using the shaping technique significantly reduced phubbing behavior. The average pretest score decreased from 65.1 to 50.5 in the posttest, with an average decrease of 14.6 points. All eight students experienced a decrease in scores after receiving group counseling services. The statistical test results showed Z = -2.243 with a significance level of p = 0.025 (<0.05), indicating that the null hypothesis (H₀) was rejected and the alternative hypothesis (Ha) was accepted. These findings indicate that group counseling services using shaping techniques are effective in helping students reduce phubbing behavior.

Actions (login required)

View Item