PENGARUH PENDIDIKAN KEUANGAN DI KELUARGA, FINANCIAL LITERACY DAN FINANCIAL SELF-EFFICACY TERHADAP FINANCIAL MANAGEMENT BEHAVIOR PADA MAHASISWA DI KOTA BANDAR LAMPUNG DALAM PERSPEKTIF MANAJEMEN SYARIAH

AZMI, FADHILATUS SOLEHAH (2026) PENGARUH PENDIDIKAN KEUANGAN DI KELUARGA, FINANCIAL LITERACY DAN FINANCIAL SELF-EFFICACY TERHADAP FINANCIAL MANAGEMENT BEHAVIOR PADA MAHASISWA DI KOTA BANDAR LAMPUNG DALAM PERSPEKTIF MANAJEMEN SYARIAH. Diploma thesis, UIN Raden Intan Lampung.

PDF Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK Kemajuan ekonomi di masa digitalisasi dengan perkembangan dapat mempermudah manusia untuk melakukan semua aktivitas termasuk dengan perilaku pengelolaan keuangannya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh antara pendidikan keuangan di keluarga, financial literaci dan financial self-efficacy terhadap financial management behavior pada mahasiswa kota Bandar Lampung dalam perspektif manajemen syariah. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif. Metode pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling sempel dihitung menggunakan rumus lemeshow sebanyak 97 sampel. Data dianalisis menggunakan aplikasi SMART PLS4. Pendidikan keuangan di keluarga berpengaruh positif dan signifikan terhadap financial management behavior. Financial literacy berpengaruh positif dan signifikan terhadap financial management behavior. Sedangkan, financial self-efficacy tidak berpengaruh signifikan terhadap financial management behavior. Penelitian ini menegaskan bahwa pendidikan keuangan di keluarga dan literasi keuangan lebih efektif berperan dalam pengelolaan keuangan sehari-hari. Serta dilihat dari perspektif manajemen syariah disimpulkan bahwa seluruh variabel independen memiliki peran signifikan dalam membentuk financial management behavior. Kata Kunci: Pendidikan Keuangan Di Keluarga; Financial Literacy; Financial Self-Efficacy; Financial Management Behavior; Manajemen Syariah. ABSTRACT 2 Economic progress in the era of digitalisation and technological development has made it easier for people to carry out all activities, including financial management. This study aims to analyse the influence of financial education in the family, financial literacy, and confidence in financial management on the financial management behaviour of students in Bandar Lampung City from a sharia management perspective. This study uses a quantitative approach. The sampling method used purposive sampling, with the sample size calculated using the Lemeshow formula, resulting in 97 samples. The data were analysed using the SMART PLS4 application. Financial education in the family has a positive and significant influence on financial management behaviour. Financial literacy has a positive and significant influence on financial management behaviour. Meanwhile, financial confidence does not have a significant influence on financial management behaviour. This study confirms that financial education in the family and financial literacy play a more effective role in daily financial management. From a sharia management perspective, it is concluded that all independent variables play a significant role in shaping financial management behaviour. Keywords: Financial Education in the Family; Financial Literacy; Financial Self-Confidence; Financial Management Behaviour; Sharia Management.

Actions (login required)

View Item