MANAJEMEN SARANA PRASARANA DI MTs Negeri 1 BANDAR LAMPUNG

Adi, Pratama (2026) MANAJEMEN SARANA PRASARANA DI MTs Negeri 1 BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (2MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK Tujuan penulis dalam mengadakan penelitian ini adalah: untuk mengetahui Bagaimana Manajemen Sarana dan Prasarana di MTs Negeri 1 Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan pendekatan deskriptif berupa kata-kata dan gambar. Teknik pengumpulan data menggunakan tiga teknik yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data yang diperoleh selama penelitian dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Fokus penelitian ini adalah pengelolaan sarana dan prasarana penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) perencanaan sarana dan prasarana pendidikan, 2) pengadaan sarana dan prasarana pendidikan, 3) distribusi sarana dan prasarana pendidikan, 4) Inventarisasi sarana dan prasarana pendidikan, 5) pemeliharaan sarana dan prasarana pendidikan, 6) Penyimpanan sarana dan prasarana, 7) penghapusan sarana dan prasarana pendidikan Dalam penelitian ini menggunakan model teori Ibrahim Bafadal yaitu perencanaan, pengadaan, pendiatribusian, penggunaan, penyaluran, inventarisasi, penyimpanan dan penghapusan. Data diperoleh dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Uji keabsahan data dengan triangulasi sumber, Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini dengan cara mereduksi data, setelah itu disajikan dalam bentuk deskriptif, dan diverifikasi dengan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dengan analisis data bahwa Manajemen Sarana dan Prasarana di MTs Negeri 1 Bandar Lampung sebagai berikut: Perencanaan kebutuhan dilaksanakan sebelum melakukan pengadaan barang, kegiatan pengadaan dilakukan oleh pihak sekiolah sendiri atau menggunakan pihak ketiga sebagai pelakunya. Penyaluran dilakukan dengan tanggung jawab kepala madrasah dan di salurkan ke kepala TU yang bertugas Penyimpanan dsn pemeliharaan adalah aktivitas yang harus dijalankan untuk menjaga agar perlengkapan yang dibutuhkan oleh personel madrasah dalam kondisi siap pakai. Inventarisasi, yaitu melakukan Inventarisasi sarana dan prasarana penghapusan barang atau perlengkapan yang ada di MTs Negeri 1 Bandar Lampung dilakukan apabila perlengkapan iii yang rusak dan tidak bisa diperbaiki lagi. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa manajemen sarana danprasarana pendidikan di Mts Negeri 1 Bandar Lampung yaitu meliputi :perencanaan, pengadaan, Penyaluran, Inventarisasi, pemeliharaan, Penyimpanan, dan penghapusan, sudah sesuai dengn indikator yang ada. Kata Kunci: Manajemen Sarana dan Prasarana ABSTRACK iv The author's aim in conducting this research is: to find out how the facilities and infrastructure are managed at MTs Negeri 1 Bandar Lampung. This research uses a qualitative approach with a descriptive approach in the form of words and images. The data collection technique uses three techniques, namely interviews, observation and documentation. The data obtained during the research was analyzed using qualitative descriptive analysis techniques. The focus of this research is the management of educational facilities and infrastructure. This research aims to describe: 1) planning of educational facilities and infrastructure, 2) procurement of educational facilities and infrastructure, 3) distribution of educational facilities and infrastructure, 4) inventory of educational facilities and infrastructure, 5) maintenance of educational facilities and infrastructure, 6) Storage of facilities and infrastructure, 7) elimination of educational facilities and infrastructure. This type of research is a type of qualitative descriptive research. In this research, Ibrahim Bafadal's theoretical model is used, namely planning, procurement, distribution, use, distribution, inventory, storage and deletion. Data was obtained by interviews, observation and documentation. Test the validity of the data by source triangulation. The data analysis used in this research is by reducing the data, after which it is presented in descriptive form, and verified by drawing conclusions. Based on the results of research using data analysis, Management of Facilities and Infrastructure at MTs Negeri 1 Bandar Lampung is as follows: Needs planning is carried out before procuring goods, procurement activities are carried out by the school itself or using a third party as the perpetrator. . The distribution is carried out under the responsibility of the head of the madrasah and distributed to the head of the TU in charge. Storage and maintenance are activities that must be carried out to keep the equipment needed by madrasah personnel in ready-to-use condition. Inventory, namely carrying out an inventory of the facilities and infrastructure for releasing goods or equipment at MTs Negeri 1 Bandar Lampung if the equipment is damaged and cannot be repaired. Thus it can be concluded that the management of educational facilities and infrastructure at Mts Negeri v 1 Bandar Lampung which includes: planning, procurement, distribution, inventory, maintenance, storage and disposal is in accordance with existing indicators. Keywords: Facilities and Infrastructure Management

Actions (login required)

View Item