KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK ASSERTIVE TRAINING DALAM MENGATASI SIKAP APATIS ANAK BERHADAPAN DENGAN HUKUM (Studi Kasus Di UPTD PKS Insan Berguna Pesawaran)

SULISTIAWATI, Sujadi (2026) KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK ASSERTIVE TRAINING DALAM MENGATASI SIKAP APATIS ANAK BERHADAPAN DENGAN HUKUM (Studi Kasus Di UPTD PKS Insan Berguna Pesawaran). Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi oleh munculnya sikap apatis pada anak berhadapan dengan hukum (ABH) yang menjalani proses rehabilitasi di UPTD PKS Insan Berguna Pesawaran. Sikap apatis yang ditunjukkan berupa ketidak pedulian terhadap lingkungan, menarik diri dari kegiatan sosial, serta kurangnya kemampuan dalam mengekspresikan diri dan emosi. Kondisi ini menghambat proses pembinaan sosial dan psikologis anak. Sehingga pentingnya pelaksanaan konseling kelompok dengan teknik Assertive Training dalam mengatasi sikap apatis anak berhadapan dengan hukum (ABH) untuk membangun kembali rasa percaya diri dan peduli pada anak rehabilitas. Berdasarkan permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pelaksanaan layanan konseling kelompok dengan teknik Assertive Training dalam mengatasi sikap apatis pada anak berhadapan dengan hukum (ABH) di UPTD PKS Insan Berguna Pesawaran. Penelitian ini mengunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, berfokus pada upaya mengatasi sikap apatis pada anak berhadapan dengan hukum di UPTD PKS Insan Berguna. Pemilihan informan dilakukan melalui teknik Snowball Sampling, terdapat 9 narasumber yang diwawancarai, terdiri dari 1 konselor, 1 staf lembaga, 1 Kepala kasie pemantauan dan binjut, satu pengasuh, serta 5 anak berhadapan dengan hukum sebagai subjek utama penelitian. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif untuk memperoleh pemahaman yang komprehensif terkait fenomena yang diteliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan konseling kelompok dengan teknik Assertive Training dilaksanakan melalui empat tahap yaitu tahap pembentukan dimana konselor membentuk kelompok yang terdiri dari 5 anak berhadapan dengan hukum, tahap peralihan atau transisi dimana konselor menjelaskan kegiatan yang akan ditempuh pada kegiatan selanjutnya, tahap kegiatan yang merupakan tahap inti dengan menerapkan teknik Assertive Training, serta tahap pengakhiran yaitu menyimpulkan hasil-hasil dari kegiatan. Keberhasilan pelaksanaan konseling ini ditandai oleh adanya perubahan perilaku klien, di mana klien mampu mempraktikkan perilaku asertif dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan rehabilitas. Perilaku asertif yang dimaksud adalah perubahan dari perilaku apatis menjadi mulai peduli dengan lingkungan sekitarnya, mulai mau berbaur dalam kegiatan kelompok, aktif dan cenderung tidak pasif serta tidak lagi menunjukkan sikap acuh, dan lebih ekspresif terhadap apa yang dirasakan. Kata Kunci : Konseling Kelompok, Assertive Training, Sikap Apatis, Anak Berhadapan dengan Hukum, UPTD PKS Insan Berguna Pesawaran. ABSTRACT This research is motivated by the emergence of apathetic attitudes among children in conflict with the law (CICL) undergoing rehabilitation at UPTD PKS Insan Berguna Pesawaran. The apathetic attitudes displayed include indifference toward the environment, withdrawal from social activities, and a lack of ability to express oneself and emotions. These conditions hinder the process of social and psychological development of the children. Therefore, the implementation of group counseling using the Assertive Training technique is considered important in overcoming apathetic attitudes among children in conflict with the law, in order to rebuild their self confidence and sense of care during the rehabilitation process. Based on these problems, this study aims to identify and analyze the implementation of group counseling services using the Assertive Training technique in overcoming apathetic attitudes among children in conflict with the law (CICL) at UPTD PKS Insan Berguna Pesawaran. This research employs a qualitative approach with a case study method, focusing on efforts to overcome apathetic attitudes among children in conflict with the law at UPTD PKS Insan Berguna. The selection of informants was conducted using the snowball sampling technique. A total of nine informants were interviewed, consisting of one counselor, one institutional staff member, one head of the monitoring and guidance section, one caregiver, and five children in conflict with the law as the main research subjects. Data were collected through interviews, observations, and documentation, and then analyzed descriptively to obtain a comprehensive understanding of the phenomenon under study. The results of the study indicate that the implementation of group counseling using the Assertive Training technique was carried out through four stages: the formation stage, in which the counselor formed a group consisting of five children in conflict with the law; the transition stage, in which the counselor explained the activities to be undertaken in the next sessions; the activity stage, which is the core stage by applying the Assertive Training technique; and the termination stage, which involved summarizing the outcomes of the activities. The success of the counseling implementation is indicated by behavioral changes in the clients, where they were able to practice assertive behavior in their daily lives within the rehabilitation environment. The assertive behavior referred to includes changes from apathetic behavior to increased concern for their surroundings, greater willingness to participate in group activities, increased activeness and reduced passivity, decreased indifferent attitudes, and greater emotional expressiveness. Keywords: Group Counseling, Assertive Training, Apathetic Attitude, Children in Conflict with the Law, UPTD PKS Insan Berguna Pesawaran.

Actions (login required)

View Item