IMPLEMENTASI LAYANAN KONSELING BEHAVIORAL DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MENGURANGI KECANDUAN INTERNET PADA PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI JAYALOKA KABUPATEN MUSI RAWAS PROVINSI SUMATERA SELATAN

ANGGRAINI, ROSDIANA (2026) IMPLEMENTASI LAYANAN KONSELING BEHAVIORAL DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MENGURANGI KECANDUAN INTERNET PADA PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI JAYALOKA KABUPATEN MUSI RAWAS PROVINSI SUMATERA SELATAN. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (2MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi implementasi layanan konseling behavioral dengan teknik self-management dalam mengurangi kecanduan internet pada peserta didik kelas X SMA Negeri Jayaloka, Kabupaten Musi Rawas, Provinsi Sumatera Selatan. Kecanduan internet pada peserta didik ditandai dengan ketidakmampuan mengontrol penggunaan internet, meningkatnya durasi penggunaan, serta munculnya perasaan tidak nyaman ketika tidak terhubung dengan internet. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Subjek penelitian terdiri atas empat peserta didik kelas X yang mengalami kecanduan internet. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi layanan konseling behavioral denganteknik self-management dilaksanakan melalui perencanaan yang meliputi identifikasi masalah dan penyusunan program konseling, pelaksanaan layanan melalui pembentukan komitmen perubahan perilaku serta penggunaan jurnal harian, dan evaluasi hasil layanan. Evaluasi menunjukkan adanya penurunan intensitas penggunaan internet, meningkatnya kemampuan peserta didik dalam mengontrol perilaku penggunaan gawai, serta munculnya aktivitas alternatif yang lebih positif. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa layanan konseling behavioral dengan teknik self-management efektif dalam membantu mengurangi kecanduan internet pada peserta didik kelas X SMA Negeri Jayaloka Kabupaten Musi Rawas Provinsi Sumatera Selatan. Kata kunci: Konseling Behavioral, Kecanduan Internet, Self Management iii ABSTRACT This study aims to describe the stages of planning, implementation, and evaluation of behavioral counseling services using the self-management technique to reduce internet addiction among tenth-grade students at SMA Negeri Jayaloka, Musi Rawas Regency, South Sumatra Province. Internet addiction among students is characterized by the inability to control internet use, increasing duration of use, and feelings of discomfort when not connected to the internet. This research employed a qualitative approach with a field research design. The research subjects consisted of four tenth-grade students identified as experiencing internet addiction. Data were collected through observation, interviews, and documentation. Data analysis was conducted through data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results of the study indicate that the implementation of behavioral counseling services using the self-management technique was carried out through systematic planning, including problem identification and counseling program preparation, followed by the implementation stage involving commitment to behavioral change and the use of daily journals, and concluded with evaluation. The evaluation results show a decrease in the intensity of internet use, improved self control in managing gadget usage, and the emergence of positive alternative activities among students. Therefore, it can be concluded that behavioral counseling services using the self-management technique are effective in reducing internet addiction among tenth grade students at SMA Negeri Jayaloka Kabupaten Musi Rawas Provinsi Sumatera Selatan. Keywords: Behavioral Counseling, Internet Addiction, Self Management

Actions (login required)

View Item