IMPLEMENTASI LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SEX EDUCATION PADA PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 21 BANDAR LAMPUNG

BELLA, PERMATA SARI (2026) IMPLEMENTASI LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SEX EDUCATION PADA PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 21 BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Masa remaja merupakan periode penting bagi peserta didik yang sedang mencari jati diri. Pada fase ini, mereka cenderung memiliki rasa ingin tahu yang tinggi, mengenai berbagai isu, salah satunya adalah masalah seksual. Hambatan utama yang ditemukan adalah minimnya keterbukaan peserta didik dalam mengakui perubahan yang terjadi selama pubertas, khususnya pada peserta didik laki-laki. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi layanan bimbingan klasikal dalam meningkatkan pemahaman sex education pada peserta didik kelas 7 di SMP Negeri 21 Bandar Lampung. Layanan bimbingan klasikal adalah salah satu metode dalam bimbingan dan konseling yang diterapkan secara berkelompok di dalam kelas, dengan fokus pada penyampaian informasi dan pendidikan yang terstruktur kepada semua peserta didik. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini bersifat kualitatif deskriptif, mencakup wawancara, observasi, dan dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data. Dalam uji keabsahan data menggunakan triangulasi metode. Dalam penelitian ini, peneliti memanfaatkan aplikasi perangkat lunak yaitu Nvivo 15 untuk menganalisis data penelitian, penggunaan Nvivo 15 sangat memudahkan peneliti dalam menganalisis data yang diperoleh dari wawancara dengan narasumber. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi layanan bimbingan klasikal yang dilakukan oleh guru BK cukup efektif dalam meningkatkan pemahaman peserta didik tentang sex education, terutama dengan dukungan penggunaan media video animasi yang menarik dan memudahkan pemahaman materi. Penelitian ini memberikan masukan praktis bagi guru BK dalam mengembangkan layanan bimbingan klasikal yang lebih efektif, terutama dalam bidang edukasi sex education, serta memberikan rekomendasi untuk meningkatkan keterbukaan dan partisipasi peserta didik. Kata Kunci : bimbingan klasikal, sex education, pemahaman. iii ABSTRACT Adolescence is an important period for students who are searching for their identity. At this stage, they tend to be highly curious about various issues, one of which is sexuality. The main obstacle found is the lack of openness among students in acknowledging the changes that occur during puberty, especially among male students. This study aims to analyze the implementation of classical guidance services in improving sex education understanding among 7th grade students at SMP Negeri 21 Bandar Lampung. Classical guidance services are a method of guidance and counseling that is implemented in groups within the classroom, with a focus on delivering structured information and education to all students. The techniques used in this study were descriptive qualitative, including interviews, observations, and documentation as data collection techniques. Data validity was tested using triangulation methods. In this study, the researcher used Nvivo 15 software to analyze the research data. Nvivo 15 greatly facilitated the researcher in analyzing the data obtained from interviews with informants. The results of this study show that the planning, implementation, and evaluation of classical guidance services carried out by guidance counselors are quite effective in improving students' understanding of sex education, especially with the support of attractive animated videos that facilitate understanding of the material. This study provides practical input for guidance counselors in developing more effective classical guidance services, especially in the field of sex education, as well as recommendations for increasing students' openness and participation. Keywords: classical guidance, sex education, understanding.

Actions (login required)

View Item