PENGUATAN NILAI KARAKTER RELIGIUS PADA PESERTA DIDIK DI MTs NEGERI 1 PESAWARAN

AHMAD, ZAKARIA YUSUF (2025) PENGUATAN NILAI KARAKTER RELIGIUS PADA PESERTA DIDIK DI MTs NEGERI 1 PESAWARAN. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

PDF Download (6MB)

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam memperkuat nilai-nilai karakter religius siswa di MTs Negeri 1 Pesawaran melalui berbagai strategi yang dilaksanakan secara terencana. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap lima informan kunci. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI dan guru bimbingan dan konseling menerapkan sejumlah strategi seperti literasi Al-Qur'an sebelum pembelajaran, program tahfiz, pembiasaan shalat berjamaah, penerapan 3S (senyum, sapa, sapa), budaya berjabat tangan, dan pemantauan perilaku siswa. Strategi-strategi tersebut terbukti efektif dalam membentuk karakter religius, disiplin, dan tanggung jawab siswa. Namun, ditemukan beberapa kendala, seperti lokasi sekolah yang dekat dengan pusat keramaian, rendahnya keterlibatan orang tua, dan pengaruh teman sebaya yang negatif. Secara keseluruhan, peran guru sangat signifikan dalam menciptakan lingkungan madrasah yang kondusif bagi pembentukan karakter religius siswa. Kata kunci: Karakter Religius; Pendidikan Agama Islam; Madrasah Tsanawiyah. 2 Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam memperkuat nilai-nilai karakter religius siswa di MTs Negeri 1 Pesawaran melalui berbagai strategi yang dilaksanakan secara terencana. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap lima informan kunci. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI dan guru bimbingan dan konseling menerapkan sejumlah strategi seperti literasi Al-Quran sebelum pembelajaran, program tahfiz, pembiasaan shalat berjamaah, penerapan 3S (senyum, sapa, sapa), budaya berjabat tangan, dan pemantauan perilaku siswa. Strategi-strategi tersebut terbukti efektif dalam membentuk karakter religius, disiplin, dan tanggung jawab siswa. Namun, ditemukan beberapa kendala, seperti lokasi sekolah yang dekat dengan pusat keramaian, rendahnya keterlibatan orang tua, dan pengaruh teman sebaya yang negatif. Secara keseluruhan, peran guru sangat signifikan dalam menciptakan lingkungan madrasah yang kondusif bagi pembentukan karakter religius siswa. Kata kunci: Karakter Religius; Pendidikan Agama Islam; Madrasah Tsanawiyah.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	Pendidikan Agama islam
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama islam
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	29 Jan 2026 04:00
Last Modified:	29 Jan 2026 04:02
URI:	https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/42524

Actions (login required)

View Item