PENGARUH KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK ROLE PLAYING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 33 BANDAR LAMPUNG

Ratyh, Ramadona Suryana (2026) PENGARUH KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK ROLE PLAYING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 33 BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Komunikasi interpersonal adalah interaksi yang terjadi antara dua orang atau lebih yang saling bergantung satu sama lain baik secara verbal maupun nonverbal. Teknik role playing (bermain peran) adalah sebuah teknik yang digunakan oleh konselor dari beragam orientasi untuk konseli yang perlu mengembangkan pemahaman yang lebih mendalam tentang, atau melakukan perubahan dalam diri sendiri. Penelitian pengaruh konseling kelompok dengan teknik role playing terhadap kemampuan komunikasi interpersonal peserta didik di SMP Negeri 33 Bandar Lampung ini dilatar belakangi oleh sering munculnya permasalahan komunikasi interpersonal pada peserta didik. Oleh karena itu, diperlukan tindakan yang tepat salah satunya layanan konseling kelompok. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh konseling kelompok dengan teknik role playing terhadap kemampuan komunikasi interpersonal peserta didik di SMP Negeri 33 Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa angket, wawancara, dan observasi. Pendekatan pada penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pre-eksperimen dengan desain one group pretest-posttest design. Dalam penelitian ini berfokus pada pengaruh konseling kelompok dengan teknik role playing terhadap kemampuan komunikasi interpersonal peserta didik di SMP Negeri 33 Bandar Lampung yang berjumlah 7 peserta didik yang memiliki permasalahan komunikasi interpersonal rendah. Berdasarkan hasil penelitian di SMP Negeri 33 Bandar Lampung dapat disimpulkan bahwa layanan konseling kelompok dengan teknik role playing berpengaruh terhadap kemampuan komunikasi interpersonal peserta didik di SMP Negeri 33 Bandar Lampung. Hal ini telah dibuktikan dengan hasil pretest menggunakan instrument berupa angket dengan skor sebesar 335 dengan nilai rata-rata 50. Kemudian setelah mendapatkan konseling kelompok dengan teknik role playing diberikan posttest dengan angket yang sama mendapatkan skor sebesar 546 dengan nilai rata-rata 78. Hasil uji menggunakan uji Wilcoxon didapatkan Zhitung dari sampel yang diambil di kelas VIII D sebesar -2.366 atau setara dengan nilai asymp.sig (2-tailed) 0,018. Sehingga dapat disimpulkan bahwa konseling kelompok dengan teknik role playing berpengaruh terhadap kemampuan komunikasi interpersonal peserta didik di SMP Negeri 33 Bandar Lampung. Kata Kunci : Konseling Kelompok, Role Playing, Komunikasi Interpersonal ii ABSTRACT Interpersonal communication is an interaction that occurs between two or more people who depend on each other both verbally and nonverbally. Role playing is a technique used by counselors of various orientations for clients who need to develop a deeper understanding of themselves or make changes within themselves. This study on the effect of group counseling using role-playing techniques on the interpersonal communication skills of students at SMP Negeri 33 Bandar Lampung was motivated by the frequent occurrence of interpersonal communication problems among students. The purpose of this study was to determine the effect of group counseling using role-playing techniques on the interpersonal communication skills of students at SMP Negeri 33 Bandar Lampung. This study used data collection techniques in the form of questionnaires, interviews, and observations. The approach used in this study was a quantitative approach with a pre-experimental research type using a one-group pretest-posttest design. This study focuses on the effect of group counseling using role-playing techniques on the interpersonal communication skills of 7 students at SMP Negeri 33 Bandar Lampung who have low interpersonal communication skills. Based on the results of the study at SMP Negeri 33 Bandar Lampung, it can be concluded that group counseling services using role-playing techniques have an effect on the interpersonal communication skills of students at SMP Negeri 33 Bandar Lampung. This was proven by the pretest results using a questionnaire instrument with a score of 335 and an average value of 50. Then, after receiving group counseling using role-playing techniques, a posttest was administered using the same questionnaire, resulting in a score of 546 with an average value of 78. The results of the Wilcoxon test showed that the Z-score from the sample taken in class VIII D was 2.366, equivalent to an asymp.sig (2-tailed) value of 0.018. Therefore, it can be concluded that group counseling using role-playing techniques has an effect on the interpersonal communication skills of students at SMP Negeri 33 Bandar Lampung. Keywords : Group Counseling, Role Playing, Interpersonal Communication iii

Actions (login required)

View Item