IMPLEMENTASI NILAI SURAH AL-QAMAR (QS 17, 22, 32 dan 40) DALAM PROGRAM PEMBINAAN TAHFIZ UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI MENGHAFAL PADA MAHASANTRI BASIC NON- PESANTREN.

Marsela, Tria Amanda Hanum (2026) IMPLEMENTASI NILAI SURAH AL-QAMAR (QS 17, 22, 32 dan 40) DALAM PROGRAM PEMBINAAN TAHFIZ UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI MENGHAFAL PADA MAHASANTRI BASIC NON- PESANTREN. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Abstract This study aims to describe the implementation of the values contained in Surah al-Qamar verses 17, 22, 32, and 40 in enhancing the motivation to memorize the Qur’an among non-pesantren basic level students at Ma’had al-Jami’ah, UIN Raden Intan Lampung. These verses emphasize the ease that Allah provides in understanding and memorizing the Qur’an, serving as a spiritual foundation for the students. The research employs a qualitative descriptive approach using phenomenological methods and the Living Qur’an study framework. Data collection techniques include participatory observation, in-depth interviews, and documentation. The findings indicate that the values of Surah al-Qamar have been gradually internalized by the students through mentoring activities, memorization submissions, and the cultivation of a supportive environment. Although the implementation of these verses is still in its early stages, students have shown increased motivation, perseverance, and self-confidence in their memorization journey. These findings suggest that strengthening Qur’anic values can be an 2 effective strategy in fostering tahfiz motivation, especially for those without a pesantren background. This research serves as an initial contribution to the development of Living Qur’an practices within higher education settings focused on tahfiz. Keywords: Living Qur’an, motivation, non-pesantren students, Surah al-Qamar, tahfidz. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi nilai�nilai Surah al-Qamar ayat 17, 22, 32, dan 40 dalam meningkatkan motivasi menghafal Al-Qur’an pada mahasantri dengan latar belakang di Ma’had al-Jami’ah UIN Raden Intan Lampung. Ayat�ayat tersebut menekankan kemudahan yang Allah berikan dalam memahami dan menghafal Al-Qur’an, yang menjadi fondasi spiritual bagi para mahasantri. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode fenomenologi dan studi Living Qur’an. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai Surah al-Qamar telah diinternalisasi secara bertahap oleh mahasantri melalui kegiatan pembinaan, setoran hafalan, dan pembiasaan lingkungan yang mendukung. Meskipun implementasi ayat masih dalam tahap awal, mahasantri menunjukkan peningkatan motivasi, ketekunan, dan keyakinan diri dalam proses menghafal. Temuan ini mengindikasikan bahwa penguatan nilai-nilai Qur’ani, khususnya pesan penguatan dalam Surah al-Qamar, dapat menjadi strategi efektif dalam membangun motivasi menghafal Al-Qur’an. Motivasi tersebut tercermin melalui beberapa indikator yang muncul dari pengalaman mahasantri, seperti meningkatnya ketekunan muroja’ah, konsistensi setoran, serta kesediaan memperbaiki bacaan meskipun menghadapi hambatan. Kata Kunci: Living Qur’an, mahasantri non-pesantren, motivasi, Surah al-Qamar, tahfiz.

Actions (login required)

View Item