LAYANAN KONSELING KELOMPOK DALAM MENGEMBANGKAN SELF DETERMINATION PADA SISWA MA PLUS WALISONGO LAMPUNG UTARA

Fatmah, Islamiyah (2025) LAYANAN KONSELING KELOMPOK DALAM MENGEMBANGKAN SELF DETERMINATION PADA SISWA MA PLUS WALISONGO LAMPUNG UTARA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Tantangan yang dihadapi siswa semakin kompleks, salah satu masalah utama yang muncul adalah kurangnya self determination atau kemampuan untuk membuat pilihan dan keputusan secara mandiri. Permasalahan tersebut sebenarnya bermula dari kurangnya pemahaman siswa pada potensi yang ada dalam dirinya atau bahkan ketidaktahuan siswa dengan bakat yang dimiliki. Madrasah Aliyah Plus Walisongo Lampung Utara menerapkan konseling kelompok sebagai salah satu upaya dalam memberikan dukungan sisoal kepada siswa. Peneltian ini bertujuan untuk mendeskrisikan layanan konseling kelompok dalam mengembangkan self determination pada siswa MA Plus Walisongo Lampung Utara. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriptif kualitatif. metode penelitian yang digunakan penulis dalam pengambilan sampel ini adalah dengan menggunakan teknik purposive sampling. Sumber data primer dalam penelitian ini berjumlah 5 orang siswa yang kurang memiliki self determination, 1 Guru bimbingan konseling dan satu Waka kesiswaan di MA Plus Walisongo Lampung Utara. Sedangkan Sumber data sekunder dalam penelitian ini dari diperoleh dari dokumentasi, buku, foto dan lainnya. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara terstruktur, kemudian observasi non partisipan dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah metode analisis yang terdiri dari pengumpulan data reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian ini pelaksanaan layanan konseling kelompok dalam mengembangkan self determination pada siswa di MA Plus Walisongo Lampung Utara terdapat empat tahapan yaitu tahap pembentukan, dimana pada tahap ini merupakan tahap awal atau pengenalan dalam membangun sebuah kelompok. Kedua tahap peralihan merupakan tahapan untuk mengalihkan kegiatan ke kegiatan berikutnya yang lebih terarah dimana kegiatan ini meliputi menjelaskan kegiatan yang akan ditempuh pada tahap berikutnya. Ketiga tahap pelaksanaan merupakan tahap mengentaskan masalah pribadi anggota kelompok kegiatan ini meliputi setiap anggota kelompok mengemukakan masalah pribadi yang perlu mendapatkan bantuan untuk mengatasinya. Keempat tahap pengakhiran merupakan tahap akhir kegiatan untuk melihat kembali apa yang telah dicapai oleh anggota kelompok. Kata kunci : Konseling Kelompok, Mengembangkan Self Determination pada Siswa.

Actions (login required)

View Item