ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMK NEGERI 1 GEDUNG AJI KABUPATEN TULANG BAWANG

GRACETIA, RAHMAWATI (2025) ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMK NEGERI 1 GEDUNG AJI KABUPATEN TULANG BAWANG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (2MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan media audio visual dapat meningkatkan minat belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMK Negeri 1 Gedung Aji. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini meliputi guru PAI, kepala sekolah, dan beberapa peserta didik. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk pengecekan keabsahan data dilakukan dengandengan triangulasi sumber dan tekhnik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media audio visual, khususnya dalam bentuk video animasi yang menarik, mampu meningkatkan perhatian dan antusiasme peserta didik dalam mengikuti pelajaran PAI. Guru memanfaatkan media tersebut secara efektif dengan mempersiapkan perangkat dan materi yang sesuai. Peserta didik tampak lebih fokus, aktif, dan tertarik dalam proses pembelajaran. Media audio visual juga membantu guru menyampaikan materi dengan lebih efisien serta mendorong partisipasi dan kreativitas peserta didik. Dengan demikian, penggunaan media audio visual terbukti berkontribusi dalam meningkatkan minat belajar peserta didik terhadap mata pelajaran PAI. Kata Kunci: Media Audio Visual, Minat Belajar, Pendidikan Agama Islam, SMK Negeri 1 Gedung Aji i ABSTRACT This study aims to determine how the use of audiovisual media can increase students' interest in learning Islamic Religious Education (PAI) at SMK Negeri 1 Gedung Aji. This study uses a qualitative approach with descriptive methods. Data collection techniques were carried out through interviews, observation, and documentation. Subjects in this study included PAI teachers, the principal, and several students. Data analysis was carried out through data reduction, data presentation, and drawing conclusions. Data validity was checked using source triangulation and techniques. The research results show that audiovisual media, particularly engaging animated videos, can increase students' attention and enthusiasm in Islamic Religious Education (PAI) lessons. Teachers utilize these media effectively by preparing appropriate equipment and materials. Students appear more focused, active, and interested in the learning process. Audiovisual media also helps teachers deliver material more efficiently and encourages student participation and creativity. Thus, the use of audiovisual media has been proven to contribute to increasing student interest in Islamic Religious Education (PAI). Keywords: Audio Visual Media, Interest in Learning, Islamic Religious Education, State Vocational School 1 Aji Building

Actions (login required)

View Item