HUBUNGAN STATUS GIZI DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG

Selvia, Eka Sari (2025) HUBUNGAN STATUS GIZI DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (5MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Status gizi adalah keadaan yang diakibatkan oleh keseimbangan antara asupan zat gizi dari makanan dengan kebutuhan zat gizi yang diperlukan untuk metabolisme tubuh. Status gizi seseorang tergantung dari asupan zat gizi dan kebutuhannya, jika antara asupan gizi dengan kebutuhan tubuhnya seimbang, maka akan menghasilkan status gizi yang baik Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan status gizi dengan perkembangan motorik kasar anak di TK Negeri 2 Bandar Lampung. Jenis penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif dengan populasi seluruh anak di TK Negeri 2 Bandar Lampung yang berjumlah 18 anak. Adapun analisis data yang digunakan adalah analisis univariat dan bivariat chi square dan anak usia 5-6 tahun di TK Negeri 2 Bandar Lampung. Berdasarkan hasil penelitian mengenai hubungan status gizi dengan perkembangan motorik kasar anak di TK Negeri 2 Bandar Lampung Hasil uji Chi-Square menunjukkan nilai p-value = 0,010 (<0,05), artinya terdapat hubungan signifikan antara status gizi dengan perkembangan motorik kasar anak. Anak dengan status gizi baik cenderung memiliki perkembangan motorik kasar sesuai harapan, sedangkan anak dengan status gizi kurang maupun lebih berisiko mengalami keterlambatan perkembangan motorik kasar. Kata Kunci : Status Gizi,Perkembangan Motorik Kasar, Anak Usia Dini ii ABSTRACT Nutritional status is a state that results from the balance between nutrient intake from food and the nutrient needs needed for the body's metabolism. A person's nutritional status depends on the intake of nutrients and their needs, if the nutritional intake and the needs of the body are balanced, it will produce a good nutritional status This study aims to determine the relationship between nutritional status and gross motor development of children in State Kindergarten 2 Bandar Lampung. The type of research used was quantitative with the population of all children in Kindergarten Negeri 2 Bandar Lampung which amounted to 18 children. The data analysis used was univariate and bivariate chi square analysis and children aged 5-6 years at State Kindergarten 2 Bandar Lampung. Based on the results of the study on the relationship between nutritional status and gross motor development of children at TK Negeri 2 Bandar Lampung, the results of the Chi-Square test showed a p-value = 0.010 (<0.05), meaning that there was a significant relationship between nutritional status and children's gross motor development. Children with good nutritional status tend to have gross motor development as expected, while children with less or more nutritional status are at risk of delaying gross motor development. Keywords: Nutritional Status, Gross Motor Development, Early Childhood

Actions (login required)

View Item