BIMBINGAN ROHANI ISLAM DALAM MENINGKATKAN AKHLAK REMAJA DI PONDOK PESANTREN ROUDHOTUL IHSAN ANTASARI KOTA BANDAR LAMPUNG

HESTI, WULANDARI (2025) BIMBINGAN ROHANI ISLAM DALAM MENINGKATKAN AKHLAK REMAJA DI PONDOK PESANTREN ROUDHOTUL IHSAN ANTASARI KOTA BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Pondok Pesantren mempunyai peran pen�ng dalam pembentukan peran pen�ng serta dalam pembentukan akhlak santri serta mencentak lulusan santri insan yang beriman, bertakwa, berakhlak mulia dan mengiku� ajaran ajaran nabi Muhammad SAW. Berdasarkan survey yang peneli� lakukakan bahwa akhlak santri belum bias dikatakan cukup baik karena masih banyak santri yang �dak berakhlakul karimah. Oleh sebab itu ustad dan ustadzah mengadakan kegiatan seper� Pengajian, Dzikir, Membaca ai-quran dan Bimbingan hikmah. Kegiatan tersebut melibatkan semua santri putra dan putri di Pondok Pesantren Roudhotul Ihsan Antasari. Rumusan masalah yang ada pada skripsi ini adalah bagaimana upaya pelaksanaan bimbingan rohani islam dalam Meningkatkan Akhlak Remaja Di Pondok Pesantren Roudhotul Ihsan Kota Bandar Lampung? Sedangkan Tujuan dari peneli�an ini yaitu untuk mengetahui bagaimana upaya pelaksanaan bimbingan rohani islam dalam meningkatkan akhlakul karimah di Pondok Pesantren Roudhotul Ihsan. Peneli�an ini menggunakan peneli�an kualita�f deskrip�f. Jenis peneli�an yang digunakan yaitu peneli�an lapangan (field research), sifat peneli�an nya yaitu Peneli�an ini menggunakan snowball sampling dengan informan Ustad dan Ustadzah serta santri kelas VII. Tehnik pengumpulan data seper� Observasi, Wawancara dan Dokumentasi. Tehnik analisis data dengan redaksi data, penyajian data, menarik kesimpulan atau verifikasi. Hasil peneli�an menunjukan bahwa terdapat berbagai bentuk yang digunakan dalam upaya pembinaan akhlak. Bentuk bentuk tersebut melipu� keteladanan, la�han dan pembiasaan, nasihat, kedisiplinan, pujian, dan penerapan sanksi. Faktor-faktor yang menjadi pendukung utama keberhasilan pembinaan akhlak yang baik adalah kesadaran para santri terhadap nilai-nilai akhlak mulia, latar belakang individu santri, serta peran pen�ng kepemimpinan kyai dan guru dalam proses ini. Namun, pen�ng untuk diingat bahwa dalam perjalanan pembinaan akhlak, terdapat hambatan-hambatan yang dapat menghambat upaya tersebut. Salah. satu hambatan yang perlu diperha�kan adalah ego individu santri yang mungkin menghambat proses pembelajaran dan penerimaan nilai-nilai akhlak. Selain itu, lingkungan yang �dak kondusif juga dapat menjadi penghambat, yang mungkin menciptakan distraksi dan gangguan yang mengganggu pembinaan akhlak .Islamic boarding schools play a crucial role in shaping the character of students and producing graduates who are faithful, pious, and of noble character, following the teachings of Prophet Muhammad SAW. Based on a survey conducted by the researcher, the morals of the students have not been satisfactory, as many of them still lack good character. Therefore, the teachers and ustadzahs organize activities such as recitation, dzikir, reading the Quran, and hikmah guidance. These activities involve all male and female students at the Roudhotul Ihsan Islamic Boarding School in Antasari. The research question in this thesis is how Islamic spiritual guidance is implemented to improve the morals of adolescents at the Roudhotul Ihsan Islamic Boarding School in Bandar Lampung City. The purpose of this study is to determine how Islamic spiritual guidance is implemented to improve the morals of students at the Roudhotul Ihsan Islamic Boarding School. This study uses a descriptive qualitative research approach. The type of research used is field research, and the research property is snowball sampling with informants including teachers and students of class VII. Data collection techniques used are observation, interviews, and documentation. Data analysis techniques used are data reduction, data presentation, and drawing conclusions or verification. The results of the study show that there are various forms used in character building efforts, including exemplary, practice and habituation, advice, discipline, praise, and application of sanctions.The factors that support the success of character building are the awareness of students towards noble moral values, individual background of students, and the important role of leadership of kyai and teachers in this process. However, it is essential to note that there are obstacles that can hinder character building efforts, such as individual ego and unsupportive environment. Keywords: Islamic Spiritual Guidance, Noble Character, Students.

Actions (login required)

View Item