PERAN GURU TAHFIDZ DALAM MENINGKATKAN HAFALAN AL-QUR’AN SANTRI DI RUMAH TAHFIDZ DAMARIAN KAREEM JATI AGUNG LAMPUNG SELATAN

MUHAMMAD, FADHIL (2025) PERAN GURU TAHFIDZ DALAM MENINGKATKAN HAFALAN AL-QUR’AN SANTRI DI RUMAH TAHFIDZ DAMARIAN KAREEM JATI AGUNG LAMPUNG SELATAN. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK PERAN GURU TAHFIDZ DALAM MENINGKATKAN HAFALAN AL-QUR’AN SANTRI DI RUMAH TAHFIDZ DAMARIAN KAREEM JATI AGUNG LAMPUNG SELATAN Oleh: Muhammad Fadhil Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis peran guru tahfidz dalam meningkatkan hafalan Al-Qur’an santri di Rumah Tahfidz Damarian Kareem. Menjadi penghafal Al-Qur’an bukanlah pekerjaan yang mudah tidak semudah membalikkan telapak tangan butuh perjuangan juga pengorbanan, maka dari itu bimbingan dan motovasi dari seorang guru sangatlah penting untuk seoranag penghafal Al-Qur’an. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, dalam hal ini peneliti mengamati bagaimana peran guru tahfidz dalam meningkatkan hafalan Al-Qur’an santri di Rumah Tahfidz Damarian Kareem Jati Agung Lampung Selatan. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap guru dan santri di lembaga tersebut. Data primer diperoleh langsung dari responden mengenai peran guru tahfidz, sedangkan data sekunder berupa teori-teori serta data penunjang lainnya diperoleh dari kepustakaan, dokumentasi dan monografi Rumah Tahfidz Damarian Kareem, dengan mengambil lokasi di Rumah Tahfidz Damarian Kareem Jati Agung Lampung Selatan objek penelitian. Analisis data dilakukan dengan model Miles dan Huberman, mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Semua data tersebut merupakan bahan-bahan untuk mendeskripsikan peran guru tahfidz di Rumah Tahfidz Damarian Kareem Jati Agung Lamoung Selatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru tahfidz memiliki peran yang signifikan dalam membimbing hafalan santri, yang meliputi peran sebagai pembimbing dan motivator. Sebagai pembimbing, guru memberi target hafalan, memberikan metode yang baik dalam menghafal, serta mendampingi muraja’ah harian. Sebagai motivator, guru memberikan dukungan psikologis dan spiritual melalui pujian, kisah inspiratif, dan perhatian langsung. Kata Kunci : Peran guru Tahfidz, Hafalan Al-Qur’an, Bimbingan, Motivasi ii ABSTRACT PERAN GURU TAHFIDZ DALAM MENINGKATKAN HAFALAN AL-QUR’AN SANTRI DI RUMAH TAHFIDZ DAMARIAN KAREEM JATI AGUNG LAMPUNG SELATAN By: Muhammad Fadhil This study aims to describe and analyze the role of tahfidz teachers in improving the memorization of the Qur'an of students at the Damarian Kareem Tahfidz House. Becoming a memorizer of the Qur'an is not an easy job, it is not as easy as turning the palm of your hand, it requires struggle and sacrifice, therefore guidance and motivation from a teacher are very important for a memorizer of the Qur'an. This study uses a qualitative approach with a case study method, in this case the researcher observes how the role of tahfidz teachers in improving the memorization of the Qur'an of students at the Damarian Kareem Tahfidz House Jati Agung South Lampung. This study uses data collection techniques conducted through observation, interviews, and documentation of teachers and students at the institution. Primary data was obtained directly from respondents regarding the role of tahfidz teachers, while secondary data in the form of theories and other supporting data was obtained from literature, documentation and monographs of the Damarian Kareem Tahfidz House, taking the location at the Damarian Kareem Jati Agung South Lampung Tahfidz House as the object of the study. Data analysis was carried out using the Miles and Huberman model, including data reduction, data presentation, and drawing conclusions. All of these data are materials to describe the role of tahfidz teachers at the Damarian Kareem Jati Agung South Lampung Tahfidz House. The research results show that tahfidz teachers play a significant role in guiding students' memorization, including acting as guides and motivators. As guides, teachers set memorization targets, provide effective memorization methods, and assist with daily recitations. As motivators, teachers provide psychological and spiritual support through praise, inspiring stories, and direct attention. Keywords : Role of Tahfidz teachers, Quran memorization, Guidance, Motivation

Actions (login required)

View Item