OPTIMALISASI MANAJEMEN KEUANGAN DI SD ISLAM AL-AZHAR 50 BANDAR LAMPUNG

ARIEF, LAKSONO (2025) OPTIMALISASI MANAJEMEN KEUANGAN DI SD ISLAM AL-AZHAR 50 BANDAR LAMPUNG. Masters thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Optimalisasi manajemen keuangan merupakan langkah strategis dalam mewujudkan tata kelola sekolah yang transparan, efisien, dan berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana prinsip-prinsip Islam musyawarah, amanah, dan akuntabilitas moral diimplementasikan dalam manajemen keuangan di SD Islam Al-Azhar 50 Bandar Lampung. Fokus kajian mencakup empat aspek utama, yaitu perencanaan keuangan berbasis musyawarah, pelaksanaan yang menjunjung tinggi amanah, pengawasan dan evaluasi yang berlandaskan akuntabilitas moral, serta strategi diversifikasi sumber pendapatan sekolah. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif kualitatif untuk memahami praktik manajemen keuangan sekolah secara menyeluruh dan kontekstual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan keuangan sekolah dilaksanakan melalui perencanaan keuangan berbasis musyawarah, transparansi pelaksanaan berbasis amanah, serta pengawasan dan evaluasi berbasis akuntabilitas moral. Pengelolaan tersebut berlangsung secara partisipatif, terbuka, dan penuh tanggung jawab moral maupun spiritual. Sekolah mampu mengembangkan potensi sumber pendapatan melalui dukungan donatur, pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler, dan pemanfaatan dana jamiah. Temuan ini memperlihatkan adanya integrasi antara prinsip manajemen keuangan modern dengan nilai-nilai Islam, sehingga dapat menjadi model pengelolaan keuangan yang ideal dan aplikatif bagi sekolah Islam lainnya. Kata Kunci: Manajemen Keuangan Sekolah, Nilai-Nilai Islam, Optimalisasi. ABSTRACT The optimization of financial management is a strategic effort to achieve transparent, efficient, and sustainable school governance. This study aims to examine how the Islamic principles of musyawarah (deliberation), amanah (trustworthiness), and moral accountability are implemented in financial management at SD Islam Al-Azhar 50 Bandar Lampung. The focus of the study covers four main aspects: financial planning based on deliberation, implementation that upholds trustworthiness, supervision and evaluation grounded in moral accountability, and strategies for diversifying the school’s revenue sources. This research employs a qualitative method with a case study approach. Data were collected through in-depth interviews, participatory observations, and document analysis. The obtained data were analyzed using a qualitative descriptive technique to gain a comprehensive and contextual understanding of the school’s financial management practices. The findings reveal that the school’s financial management is implemented through financial planning based on musyawarah (deliberation), transparent implementation grounded in amanah (trustworthiness), as well as supervision and evaluation guided by moral accountability. The management process is carried out in a participatory, transparent, and morally as well as spiritually responsible manner. The school has successfully developed potential revenue sources through donor support, extracurricular program management, and the utilization of jamiah funds. These findings demonstrate an integration of modern financial management principles with Islamic values, offering an ideal and applicable financial management model for other Islamic schools. Keywords: School Financial Management, Islamic Values, Optimization. viii صَّخَل ُ م فدهت .ةمادتسملاو ةلاعفلاو ةفافشلا ةيسردملا ةمكوحلا قيقحت يف ةيجيتارتسا ةوطخ وه لاملا ةرادإ نيسحت ةرادإ يف ةيقلاخلأا ةلءاسملاو ةناملأاو ةرواشملا يف ملاسلإا ئدابم ذيفنت ةيفيك ةسارد ىلإ ةساردلا هذه غنوبملا ردنب يف نيسمخلا رهزأ لآ ةيملاسلإا ناميلإا ةسردم يف لاملا يلعي يذلا ذيفنتلاو ،رواشتلا ىلع مئاقلا يلاملا طيطختلا يهو ،ةيسيئر بناوج ةعبرأ ىلع ةساردلا زكرت لخد رداصم عيونت ةيجيتارتساو ،ةيقلاخلأا ةلءاسملا ىلإ نيدنتسملا مييقتلاو ةبقارملاو ،ةناملأا ةميق نم سرادملا ،ةقيمعلا تلاباقملا للاخ نم تانايبلا عمج متي .ةلاحلا ةسارد جهن عم ةيعون وه ةساردلا هذه عون يعون يفصو لكشب اهيلع لوصحلا مت يتلا تانايبلا ليلحت متي .قئاثولا ليلحتو ،ةيكراشتلا ةظحلاملاو يقايسو لماش لكشب سرادملا يف لاوملأا ةرادإ تاسرامم مهفل ،ةرواشملا ىلع مئاق يلام طيطخت للاخ نم متت ةسردملل ةيلاملا نوؤشلا ةرادإ نأ ثحبلا جئاتن ترهظأ ةيقلاخلأا ةلءاسملا ىلع نيمئاق مييقتلاو ةباقرلا نع ً لاضف ،ةناملأا ىلع ةمئاق ذيفنتلا ةيفافشو ةسردملا نكمتت .ةلماك ةيحورو ةيقلاخأ ةيلوؤسم لمحتتو حاتفنلااو ةكراشملا ىلإ ةيلمعلا هذه ةرادإ دنتست لاومأ للاغتساو ةيجهنملالا ةطشنلأا ةرادإو نيعربتملا معد للاخ نم لخدلا رداصم تايناكمإ ريوطت نم ةيعمجلا حبصت نأ نكمي ثيحب ،ةيملاسلإا ميقلاو ةثيدحلا ةيلاملا ةرادلإا ئدابم نيب لماكت دوجو جئاتنلا هذه رهظت ىرخلأا ةيملاسلإا سرادملل لاوملأا ةرادلإ اًيلمعو اًيلاثم اًجذومن لثملأا للاغتسلاا ،ةيملاسلإا ميقلا ،ةيسردملا ةيلاملا ةرادإ :ةيسيئرلا تاملكلا

Actions (login required)

View Item