IMPLEMTASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MENGGUNAKAN METODE PEMBERIAN TUGAS DI KELAS XI SMA UTAMA 1 BANDAR LAMPUNG

SIFA, ISNANIYAH (2025) IMPLEMTASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MENGGUNAKAN METODE PEMBERIAN TUGAS DI KELAS XI SMA UTAMA 1 BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Proses pembelajaran merupakan serangkaian kegiatan yang dilaksanakan oleh guru dan siswa dengan memanfaatkan sarana yang tersedia untuk memperoleh hasil belajar secara optimal. pembelajaran dapat terwujud dengan baik apabila ada interaksi antara guru dan siswa. Keberhasilan dan ketidak berhasilan pembelajaran yang dilaksanakan akan berpengaruh terhadap program pembelajaran secara keseluruhan. Ini memberikan indikasi bahwa peran guru, keterlibatan siswa, penggunaan metode, strategi, media, dan sarana, pemanfaatan waktu dan proses pengevaluasian kegiatan tersebut merupakan komponen utama yang terlibat langsung dalam mensukseskan atau tidak suksesnya kegiatan tersebut. Metode pemberian tugas memberikan kesempatan kepada mereka menyelesaikan tugas yang didasarkan kepada petunjuk langsung dari guru yang sudah dipersiapkan sehingga dapat menjalani secara nyata dan melaksanakan tugas tersebut sampai tuntas. kualitatif Dalam penelitian ini peneliti menggunakan jenis penelitian dengan metode kualitatif deskriptif yang dapat menggambaran data yang nyata dan lebih mendalam serta pemahaman yang holistik atau menyeluruh berdasarkan situasi yang natural serta ada dilapangan dari fenomena yang diteliti dan peneliti sendiri bertindak sebagai instrument kunci memperoleh data yang dibutuhkan. Penelitian dilakukan di SMA Utama 1 Bandar lampung. Dalam penelitian ini sumber penelitian yang digunakan adalah data primer dan data sekunder. Untuk mendapat data dalam penelitian ini peneliti menggunakan tehnik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi Berdasarkan hasil Penelitian yang di lakukan metode pemberian tugas merupakan metode belajar dengan cara membuat catatan-catatan penting dari semua meteri pelajaran untuk kemudian dipelajari. Catatan-catatan itu merupakan ringkasan dari seluruh materi yang dipelajari dan ini melatih siswa agar lebih aktif belajar, baik secara perorangan maupun kelompok, menumbuhkan kebiasaan untuk belajar mencari dan menemukan (discovery), mengembangkan keberanian dan tanggung jawab terhadap diri sendiri dan memungkinkan untuk memperoleh hasil yang permanen. Kata Kunci: Pembelajaran, Dan Metode Pemberian Tugas ii ABSTRACT The learning process is a series of activities carried out by teachers and students by utilizing the available facilities to obtain optimal learning outcomes. Learning can be realized well if there is interaction between teachers and students. The success and failure of learning that is carried out will affect the overall learning program. This indicates that the role of teachers, student involvement, use of methods, strategies, media, and facilities, use of time and the process of evaluating these activities are the main components that are directly involved in the success or failure of these activities. The method of giving assignments gives them the opportunity to complete assignments based on direct instructions from teachers who have been prepared so that they can actually carry out and carry out the assignments until complete. In this study, the researcher used a type of qualitative research with a descriptive qualitative method that can describe real and deeper data and a holistic or comprehensive understanding based on natural situations and in the field of the phenomena being studied and the researcher himself acted as a key instrument to obtain the data needed. The study was conducted at senior high school Utama 1 Bandar Lampung. In this study, the research sources used were primary data and secondary data. To obtain data in this study, the researcher used data collection techniques through interviews, observations, and documentation. Based on the results of the research conducted, the assignment method is a learning method by making important notes of all lesson materials to be studied later. The notes are a summary of all the materials studied and this trains students to be more active in learning, both individually and in groups, fostering the habit of learning to search and find (discovery), developing courage and responsibility for oneself and allowing for permanent results. Keywords: Learning, and Assignment Method

Actions (login required)

View Item