KONSELING INDIVIDU DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MENGATASI KEJENUHAN BELAJAR PESERTA DIDIK DI KELAS XI IPA 1 SMA GAJAH MADA BANDAR LAMPUNG

RIZKA, AMALIA (2025) KONSELING INDIVIDU DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MENGATASI KEJENUHAN BELAJAR PESERTA DIDIK DI KELAS XI IPA 1 SMA GAJAH MADA BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (5MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini berjudul “Konseling Individu Dengan Teknik Self Manajement Untuk Mengatasi Kejenuhan Belajar Peserta Didik Di Kelas XI IPA 1 SMA Gajah Mada Bandar Lampung”. Latar belakang permasalahan ini yaitu peserta didik kelas XI IPA 1 SMA Gajah Mada Bandar Lampung yang mengalami kesulitan belajar dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas konseling individu dengan teknik self-management dalam mengatasi kejenuhan belajar pada peserta didik kelas XI IPA 1 SMA Gajah Mada Bandar Lampung. Kejenuhan belajar merupakan salah satu hambatan psikologis yang dapat menurunkan motivasi dan prestasi akademik peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bentuk-bentuk kesulitan belajar yang dialami oleh peserta didik, faktor-faktor penyebabnya, serta upaya yang dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap peserta didik, guru, dan wali kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk kesulitan belajar yang dialami peserta didik meliputi kesulitan dalam memahami materi, rendahnya konsentrasi, kurangnya motivasi, serta hambatan dalam pengelolaan waktu belajar. Faktor penyebab kesulitan belajar di antaranya adalah kondisi psikologis peserta didik, lingkungan belajar yang kurang kondusif, metode pembelajaran yang kurang bervariasi, serta kurangnya dukungan dari orang tua. Upaya yang dilakukan sekolah dalam mengatasi kesulitan belajar meliputi pemberian layanan bimbingan dan konseling, pengayaan materi secara individual, serta kerja sama dengan orang tua. Kesimpulannya, kesulitan belajar dapat diminimalkan dengan pendekatan yang tepat dan kolaborasi antara guru, konselor. Kata Kunci : Konseling Individu, Teknik Self Manajement, Kesulitan Belajar Peserta Didik ii ABSTRACT This study is entitled “Individual Counseling with Self Management Techniques to Overcome Learning Boredom in Class XI IPA 1 Students of SMA Gajah Mada Bandar Lampung”. The background of this problem is that students of class XI IPA 1 SMA Gajah Mada Bandar Lampung experience learning difficulties in learning. This study aims to determine the effectiveness of individual counseling with self-management techniques in overcoming learning boredom in class XI IPA 1 students of SMA Gajah Mada Bandar Lampung. Learning boredom is one of the psychological barriers that can reduce students’ motivation and academic achievement. This study aims to identify the forms of learning difficulties experienced by students, the factors that cause them, and the efforts made to overcome these problems. The approach used in this study is a qualitative descriptive approach, with data collection techniques through observation, interviews, and documentation of students, teachers, and homeroom teachers. The results of the study indicate that the forms of learning difficulties experienced by students include difficulties in understanding the material, low concentration, lack of motivation, and obstacles in managing learning time. Factors causing learning difficulties include the psychological condition of students, a less conducive learning environment, less varied learning methods, and lack of support from parents. Efforts made by schools to overcome learning difficulties include providing guidance and counseling services, individual material enrichment, and cooperation with parents. In conclusion, learning difficulties can be minimized with the right approach and collaboration between teachers, counselors, and parents. Keywords : Individual Counseling, Self-Management Techniques, Student Learning Difficulties

Actions (login required)

View Item